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標題: 家長應該謹慎選擇孩子的早期教育模式 [打印本頁]

作者: 傾力 時間: 2012-12-26 18:04
標題: 家長應該謹慎選擇孩子的早期教育模式
進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，順應孩子的發展規律進行相關的教育，需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今后的發展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。

早教不是單純地找老師給孩子上課，額外強加給孩子訓練，家長要做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”，每天至少花一小時與孩子交流溝通，與他們進行積極的生活和游戲互動等。嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學習者，家長要關注并培養其身體、情感、認知、社會活動能力等。

迪士尼《妙妙家園》著眼于幼兒基本能力的建構，參照教育部綱要、美國育兒理念，制定合理的進度。統一主題，五大領域有機結合：先進性、統一性、系統性。

健康—運動智能

語言---語言智能

社會---內省智能、人際關系智能

科學---自然觀察智能、邏輯數理智能、空間智能

藝術---音樂智能、運動智能

進行早期教育的過程中，家長或教員應以安全為第一。不可為了達到某個課程目的而忽略安全隱患。

3歲以前是教孩子做到有規矩的關鍵年齡，應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣。

4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。

4～5歲是學習書面語言的關鍵時期。

5歲是掌握數學概念的關鍵年齡，也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵時期。

5～6歲是掌握語言詞匯能力的關鍵時期。

前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“教育的主要基礎是五歲前奠定的，它占整個教育過程90%。”據國外研究報道，當代兒童在心理上較三十年前早熟二年。兒童智力的發展，1972年常模測定，比1960年普遍提高智齡六個月左右。因此，國際范圍內已經有30多個國家把入學年齡提前到了五歲。

迪士尼《妙妙家園》符合孩子的年齡特點和認知能力。每月內容定量安排，循序漸進，月月內容精彩紛呈。

操作探索趣多多-------活動升級

智力習慣共提升-------指導升級

科學育兒分享------信息升級

分齡分版學習，手腦并用，讓學習變主動

加入受歡迎的迪士尼卡通人物，讓孩子愛上學習

迪士尼《妙妙家園》的價值感在于：

1、促進親子之間的交流溝通；

2、培養孩子各方面的能力，1＋2＝成功。

讓3-6歲的孩子在美妙的迪士尼童話世界中學習，給孩子一把開啟成功之門的金鑰匙。

3-4歲版，維尼版

4-5歲版，米奇版

5-6歲版，胡迪版

迪士尼妙妙家園打造適合中國兒童的教育理念

溫馨的親子共享增進親子感情

將兒童教育理論作為可操作的教育觀念

將中國傳統道德禮儀融入兒童品德、習慣教育

以中國家長“望子成龍”的愿望轉化為“育子成龍”的現實

通過迪士尼《妙妙家園》，讓孩子擁有創新力、健康、高于平均水平的能力、好品德和執著精神。天天進步、快樂成長。善于交往，學會生活。

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