我們現在的社會經常提倡一個口號,“創新意識”,“創新能力”,主要是在企業上、科技上要搞創新的,教育上也開過這樣的一次全國大會,推進創新教育,很多學校也在搞創新教育,作為一個孩子他有沒有創造力,實際上是說他有沒有想象力,想象力也可通過多種方式培養,古典音樂正好就是培養孩子的想象力的,比方說一個孩子正在欣賞交響樂,一個樂章一個樂章地聽下去,孩子的大腦隨著音樂的起伏就進行了想象,音樂能起到激發想象力的作用,換句話說音樂能培養孩子的想象力,也就是能培養孩子的創造力,我們說很多偉人,很多大科學家、學者,他們都和音樂有關系,原因說是音樂能幫助他們提高創造力,提高想象力。愛因斯坦就會鋼琴和小提琴,他的想象力就非常豐富,想象他做一束光,他會能有多快,由于這個想法,這個想象,創造了相對論,到今天我們應用的網絡,如果沒有愛因斯坦的相對論,我們是坐不到這里來的。