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在人們的日常生活中，我們都希望能獲得及時(shí)的改變。大家總是理所當(dāng)然地認(rèn)為改變是很簡(jiǎn)單的事，也會(huì)用“你只是不愿意”去解釋孩子無法改變的原因。很多家長(zhǎng)總是疑惑，為什么孩子不配合呢？孩子是不是太有自己的想法了？實(shí)際上，我想說，可能家長(zhǎng)們理解的“改變很容易”完全是個(gè)偽命題。
古語有云，“不破不立”，我們之所以對(duì)改變心存幻想，覺得自己只要愿意改變就能自由讓改變發(fā)生。這是因?yàn)槟銢]有考慮到改變的代價(jià)，當(dāng)你獲得了就勢(shì)必有失去。當(dāng)孩子成為一個(gè)按時(shí)起床的孩子，他就失去了安穩(wěn)的懶覺；當(dāng)孩子能夠主動(dòng)把下午時(shí)間用作閱讀繪本，他就必然犧牲了大量的游戲時(shí)間，也需要強(qiáng)制自己每天盡量堅(jiān)持。這不是輕松的過程，任何改變都不是說說而已，而是有無盡的誘惑引人墮落，無盡的陷阱告訴孩子“那么累干什么？休息一下吧”，這就是很多孩子盡管看起來在改變，但堅(jiān)持不了幾天的原因。
那改變很難，我們?cè)鯓訋椭⒆舆M(jìn)行自我提升呢？改變這么困難，怎么做最正確的決定讓孩子堅(jiān)持下來呢？很簡(jiǎn)單，就是挖掘他自己的動(dòng)力。如果家長(zhǎng)苦口婆心地勸導(dǎo)，孩子實(shí)際上并不知道事情的好處，那他只會(huì)覺得完成媽媽囑托的任務(wù)而已。但是如果他真的知道這一切改變是為了自己，而不為了完成任何人的期待，改變就應(yīng)運(yùn)而生。
1、家長(zhǎng)們善用“我期待”而不是“你必須”。家長(zhǎng)們應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，每個(gè)人都有自己需要被尊重的需要，也都有主體性。家長(zhǎng)們?nèi)绻^于強(qiáng)硬地要求孩子，孩子產(chǎn)生抵觸心理，還會(huì)覺得只是被迫完成任務(wù)“讓媽媽滿意”，這樣的驅(qū)動(dòng)力不足，不會(huì)讓孩子真正想去改變。
2、傳達(dá)真實(shí)有效的信息，避免情緒化。家長(zhǎng)們需要知道，孩子有的時(shí)候還真就是不知道為什么要這么做。如果你想讓孩子多喝水，就要說喝水有助于排出身體廢物，有利于身體健康，經(jīng)常喝水皮膚會(huì)好就不會(huì)起痘痘了。喝水也會(huì)讓身體免疫更健康地運(yùn)轉(zhuǎn)。盡量用科學(xué)客觀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)教導(dǎo)孩子，如果孩子拒絕也不要生氣，耐心聽取原因。
3、激發(fā)孩子自身的需要，并堅(jiān)持下去。
因?yàn)橛械暮⒆涌赡芫褪锹牪欢按蟮览怼保羌议L(zhǎng)要用更通俗易懂的方式，用比較低門檻的方式幫助孩子去感受改變的樂趣。就比如孩子不愛學(xué)習(xí)愛玩游戲，那結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)合在游戲互動(dòng)里，最好形成各式各樣豐富題材的游戲。
這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)們可以參考呼市天童教育等教育中心，他們的邊聽邊學(xué)，演繹和游戲等互動(dòng)形式融合了科學(xué)知識(shí)，讓孩子們更容易接受，更有學(xué)習(xí)興趣。對(duì)孩子的教導(dǎo)，重點(diǎn)不是給予，而是接受，讓孩子身上的改變自然發(fā)生。 |
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發(fā)表于 2024-3-31 12:52:44
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