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中國(guó)傳統(tǒng)家教“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的觀念根深蒂固。今天，當(dāng)賞識(shí)教育，快樂教育等新教育理念沖擊傳統(tǒng)教育的時(shí)候，總有不少父母抱怨：對(duì)孩子，打，不行;但不打，教不好。英國(guó)與美國(guó)的很多地區(qū)都規(guī)定父母打孩子是違法的，《未成年人保護(hù)法》也明確規(guī)定不得對(duì)未成年人進(jìn)行體罰。可是在韓國(guó)，法律又是允許父母打孩子的。孩子打也不行，不打也不行，到底該不該打呢?
我認(rèn)為：適當(dāng)體罰孩子，讓他明白做錯(cuò)事情應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，并學(xué)會(huì)承受壓力，是有好處的。
現(xiàn)在多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，都是在爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽簇?fù)硐碌摹靶』实邸保靶√枴薄Ｍ际且聛砩焓诛垇韽埧冢恢诜w不分五谷。是在各種新奇食品，成箱玩具的陪伴下長(zhǎng)大的。大人們“捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了”，疼都來不及，怎么舍得動(dòng)一根指頭?孩子犯了錯(cuò)誤即使媽媽有時(shí)氣不過想打孩子，也在爺爺奶奶疼愛下望而卻步。
于是有些孩子就變成了“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”，稍有不順心就不高興就和大人鬧，家長(zhǎng)批評(píng)一句便不得了，養(yǎng)成飛揚(yáng)跋扈唯我獨(dú)尊的壞習(xí)慣。
古語說：“養(yǎng)不教，父之過。”現(xiàn)在家庭，教育子女的任務(wù)卻不僅僅在父親，母親也扮演著不可輕視的角色。在提倡賞識(shí)教育，快樂教育的今天，新一代的父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆映扇顺刹牛诟?jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)有立足之地、有所建樹，可以說是使出了渾身解數(shù)。在孩子犯了錯(cuò)誤，批評(píng)教育效果甚微，或者明知錯(cuò)誤卻屢教不改時(shí)，也許會(huì)忍不住揚(yáng)起你的巴掌，讓孩子改正錯(cuò)誤，讓孩子明白做錯(cuò)事應(yīng)當(dāng)承當(dāng)責(zé)任。
中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)朱家雄認(rèn)為：只有“十全十美”的父母才會(huì)絕對(duì)不打孩子，而世界上極少有如此完美的父母。問題的關(guān)鍵不是能不能打，要不要打，而是應(yīng)該怎樣打。打孩子，要遵循以下幾個(gè)原則。 |
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發(fā)表于 2011-3-31 18:22:56
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