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樓主 |
發表于 2007-11-11 11:25:11
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誤區1:對孩子要求過高
“我考試得了第10名,顯然這不是你要的名次,可是我已經很努力了!”面對生氣的媽媽。小雨既無奈地說:“媽媽總是拿別人跟我相比!”
專家建議:
在學習上,家長不要給孩子太大的壓力,應該更加注意讓孩子養成努力做到最好的習慣,這樣他就不會因為壓力而不得不努力。再說,人與人怎么可能一樣呢,班上只有一個第一名,大家都拿最高標準去要求孩子的話,那只能讓孩子感到壓力和無助。教育的目的不是為了讓孩子知道誰差勁誰更厲害,而是讓孩子喜歡自己,得到尊重并學會快樂地生活。
誤區2:對孩子抱有急功近利的心態
現在,學習成績成了孩子是否能令父母滿意的唯一標準。“成績好,一切都好。”父母多以這樣的心態來對待孩子的成長過程。除了學校的學習好之外,家長也會增加許多孩子根本不感興趣的內容,比如學書法、練舞蹈、做奧數。
“昨天晚上,媽媽讓我拉琴,我對練琴一點都不敢興趣,于是磨磨蹭蹭,終于激怒了媽媽。她朝我大聲吼叫:‘我老虎不發威,你當我病貓。’自從媽媽逼我練琴之后,我覺得很煩,媽媽越來越像母老虎了。”
專家建議:
讓孩子參加各種興趣班,家長的理由都非常充足,比如有了特長,以后入學考試有加分……但這種急功近利的心態卻沒有理會孩子自己的意愿。對于成長中的孩子,母親應多鼓勵,提供機會讓他作各種嘗試。 |
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