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樓主 |
發(fā)表于 2008-1-12 11:12:42
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孩子不同發(fā)展階段,父母角色的變化
一個孩子在發(fā)展的不同年齡階段也會對父母的角色提出不同的要求。嬰兒剛出生時在生活的各個方面都需要父母的愛與關(guān)懷,隨著兒童活動范圍的擴大,父母的控制和約束也增加。兩歲的孩子,一方面需要一個“強勢”的父母發(fā)展安全感與自信,另一方面也用跟隨、哭喊等手段控制家長達到自己的愿望,挑戰(zhàn)已有的規(guī)矩和父母的權(quán)威。這一階段,父母容易在不知不覺中喪失了威信,將問題帶到兒童以后的發(fā)展階段中。到了青少年的心理反抗期出現(xiàn)時,才會發(fā)現(xiàn)許多溝通上的問題。而大量的青少年期的關(guān)系問題與兒童期親子關(guān)系的建立有關(guān)。
父母的作用如同支架。開始時是全面的支撐。當孩子會走路、會自己吃飯、能夠獨立學(xué)習(xí)和思考時,支架就可以隨之逐步地移去。到青少年期,孩子趨于獨立,支架的作用就比較小了,父母的強勢地位就不明顯了。因此,父母的權(quán)威應(yīng)該建立在充分尊重孩子獨立人格的基礎(chǔ)上,在愛里及早有效地引導(dǎo)孩子,而在孩子能夠獨立時,就適度撤出,減少控制,發(fā)展孩子的自主性,淡化權(quán)威,成為朋友。 |
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