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【轉(zhuǎn)帖】音樂有利于孩子的智力發(fā)展

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發(fā)表于 2009-7-22 21:57:32 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
音樂使人聰明
  音樂對孩子的智能發(fā)展有積極的影響。神經(jīng)解剖學(xué)研究已初步揭示了左右腦在人類智力活動中的相互關(guān)系和不同分工。如左腦主要主管數(shù)學(xué)、語言或符號等抽象思維,而右腦主管音樂、圖形等形象思維。因此,音樂刺激可能對右腦神經(jīng)細(xì)胞的生長有促進(jìn)作用。應(yīng)增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞的活動性,充分發(fā)揮大腦右側(cè)的功能。研究還表明,在幾乎所有的智力活動中,左右腦并不是在獨(dú)立工作,而總是協(xié)同發(fā)揮作用的。這樣協(xié)同作用是由聯(lián)絡(luò)左右兩半球的駢胝體(位于大腦兩半球的底部)來完成的。音樂刺激右腦功能的同時,也促進(jìn)了兩半球聯(lián)絡(luò)的功能,因此也增進(jìn)了左腦的功能,從而提高了整體的智力活動水平。
  美國加州大學(xué)學(xué)者最近開展了一項實驗,證明聆聽音樂可以使人的空間理解力增強(qiáng)。他們說“聽莫扎特音樂,的確能使人聰明”。有一項研究指出,在發(fā)育階段的孩子,如能接觸適當(dāng)?shù)囊魳酚?xùn)練,產(chǎn)生對音樂的興趣,對于空間數(shù)理的能力也會相應(yīng)提高。最近一項調(diào)查顯示,印度的頂尖數(shù)學(xué)家和科學(xué)家多半出生于南印度,有人相信這是印度傳統(tǒng)音樂造就的。很多有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家喜歡音樂,如愛因斯坦酷愛音樂,自己也會演奏小提琴。
  音樂是人類共通的語言,就連對剛出生的孩子也有作用。音樂是由遺傳獲得的語言。實驗顯示,給小嬰兒播放莫扎特的小步舞曲,他會安靜地聆聽?墒钱(dāng)把樂曲隨意打亂,播放各個片斷時,他會顯得不耐煩。如果從小接受音樂教育,可以增進(jìn)大腦皮質(zhì)的發(fā)展模式,促進(jìn)高層腦部運(yùn)作的功能。
  音樂有利于孩子智力發(fā)展
  5~6個月胎兒已經(jīng)有感受音樂的能力,出生后,哭鬧的寶寶,當(dāng)播放胎教樂曲就會安靜下來,說明他們已經(jīng)有記憶能力。新生嬰兒在平臥位時,會將頭轉(zhuǎn)向音樂發(fā)出的方向,2個月嬰兒能安靜地躺著欣賞音樂,2~3個月時會區(qū)分音高,3~4個月能區(qū)分音色,6~7個月能區(qū)分簡單的曲調(diào)。以上說明嬰幼兒從小接受音樂訓(xùn)練是有生理基礎(chǔ)的。音樂不但能使嬰兒心情愉快,很多研究顯示,音樂還促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育,使他們變得更聰明。
  研究發(fā)現(xiàn),8~9個月的音樂訓(xùn)練,能明顯提高3歲兒童的時空推理能力。這種能力能幫助小孩認(rèn)識模型、拼圖及迷津游戲。
  34個幼兒園的兒童接受8個月課堂鋼琴訓(xùn)練,比未接受課堂鋼琴訓(xùn)練兒童的時空推理測驗分提高46%。
  26名大學(xué)生聽莫扎特奏鳴曲連續(xù)4天,另外26名大學(xué)生聽赫里普?格拉斯的音樂,結(jié)果前者的時空測驗分比后者增加62%。這就是所謂莫扎特效應(yīng)。神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系以40Hz的同步振蕩作為公共載波子。莫扎特音樂和神經(jīng)細(xì)胞40Hz同步振蕩可能有共鳴作用。
  上述結(jié)果也在動物實驗上得到進(jìn)一步驗證,有人把110只大鼠分成4組,每組20或30只。一組從宮內(nèi)到生后60天聽莫扎特奏鳴曲,一組聽格拉斯音樂,一組聽白色噪音,另一組養(yǎng)在沉靜環(huán)境中。動物行為測定結(jié)果發(fā)現(xiàn),第一組大鼠在完成空間迷津能力上明顯快于其他3組,錯誤也較少,這有力證明了聽莫扎特奏鳴曲的功效。
  研究還發(fā)現(xiàn),嬰兒對莫扎特音樂的節(jié)奏、旋律及和諧的特性有無意識反應(yīng)。這些特性使孩子以后更容易了解時間、空間和序列技能等關(guān)系,這些能力對精通科學(xué)、數(shù)學(xué)以及提高問題的解決能力很重要。研究也揭示了對音高的良好區(qū)分,有利于區(qū)分音素,這可能和朗讀和語言能力的提高有關(guān)。
  音樂可以提高右腦創(chuàng)造能力和加強(qiáng)直覺思維,改善注意力和記憶力。所以建議家長能夠在嬰幼兒成長的過程中,多提供一些這些的外界環(huán)境因素,在這推薦大家去金苗網(wǎng),里面含有很多的兒童歌曲歌和兒童故事,都是對兒童有益的!可以去看看。還有科學(xué)家認(rèn)為,通過音樂鍛煉大腦提高認(rèn)知能力,如像一個人鍛煉跑步,跑步不僅可提高跑步能力,也提高踢足球或打籃球的能力一樣。
  因此,音樂是挖掘嬰幼兒潛能的重要手段之一,有音樂伴隨將使人生充滿智慧和活力。
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