“最初讓孩子報英語培訓班，我也是有點跟風的意思，看著周圍同事們都給孩子報了各種興趣班，我也就開始著急了，誰也不想讓孩子落別人后邊啊。”提起給孩子報英語班的起源，李媽媽這樣跟記者說。

我從幼兒園開始就給孩子報了英語少兒培訓班，一直學到上小學二年級，孩子英語成績非但沒好，反而越來越差，從起初的八九十分，逐漸淪落為在及格線徘徊。雖然，孩子經常對我說英語班很枯燥，天天都是背單詞、念書、抄寫，每次她去上英語培訓班的時候也都不情不愿的，但當時我也沒太在意。因為我們小時候都是這樣過來的。當時的我認為英語不就是背嗎，背得多了自然就脫口而出了。到后來，琪琪英語成績越來越差，我也只是認為是她自己不用功的原因。

有一天，突然聽說同事的孩子在少兒英語大賽上拿了獎，我就決定去取取經。中午吃飯時，我就一股腦地把孩子英語學習成績的煩惱告訴同事小曹了。誰知小曹聽完我敘述后，說我歲數不大卻是個“老古董”。“背出來的英語，那屬于應試教育，咱們那個時代都是那樣學，有效果嗎，你現在不是照樣講不出來幾句英語。讓這么小的孩子還按照咱們老路走，能學好才怪。現在不少少兒英語培訓班已經開始用興趣來培養孩子英語學習能力與英語思考思維了，孩子邊玩邊學習，要比死記硬背要強得多。我們家孩子在愛貝國際少兒英語（www.abiechina.com）上了半年，英語這不就突飛猛進嘛。你帶著你家琪琪周六跟我去聽節課吧，到時候你就知道現在的孩子該怎么學英語了。”小曹這么跟我說。

周六一大早，我帶著琪琪出門跟小曹匯合，琪琪知道又是去英語培訓班滿臉的不高興，走到愛貝國際少兒英語校區，顯眼的“美式課堂”讓我眼前一亮，隨后那里的接待老師帶我們參觀了孩子們上課的教室，全部都是卡通壁紙，環境跟我之前給琪琪報的英語班截然不同，琪琪光顧著看這些也不噘著小嘴了。之后，老師帶著琪琪去上了一堂英語課，我和小曹在外觀摩。

整節課下來，孩子們沒有在課桌前坐著寫單詞、沒有拿著課本背書，而是在老師設置的情境下，進行著英語游戲。神奇的是，雖然一堂課都在玩，但是琪琪卻學會了不少對話和單詞，還很快交到了不少朋友。之后，到要走的時候，琪琪都依依不舍的。“媽媽，我喜歡這個英語班，不像原來只有背、讀、寫，在這兒我保證好好學習英語。”琪琪對英語的興趣，在愛貝上了一節課就重新點燃起來了。

現在，琪琪在愛貝國際少兒英語已經上了三個月的課了，學校的英語老師也跟我反映琪琪在英語課堂很積極，甚至能說出一些讓她吃驚的英語對話了。

非常感謝愛貝國際少兒英語（www.abiechina.com）給琪琪這么好的英語課堂，也希望愛貝能夠越來越壯大，讓更多的孩子能夠脫離應試教育，進入到興趣引導的英語學習中！