香港中小學盯上內地港生一代
摘要: 這邊2012的新生入學季剛剛拉開帷幕，那邊2013年的生源爭奪戰又開始迫不及待地登場。與內地城市不同的是，坐擁50%以上“港生寶寶”的深圳，已經悄悄被香港學校“盯上了梢”。9月1日到2日，為期兩天的“2012深港優質 ...
| 這邊2012的新生入學季剛剛拉開帷幕，那邊2013年的生源爭奪戰又開始迫不及待地登場。與內地城市不同的是，坐擁50%以上“港生寶寶”的深圳，已經悄悄被香港學校“盯上了梢”。9月1日到2日，為期兩天的“2012深港優質教育展”在深圳舉辦，共有來自香港的25家非營利中小學、幼兒園和6家商業教育培訓機構來此參展，而兩天時間近3萬人的總入場人數，也充分體現了深圳家長對香港基礎教育的青睞。 雖然今年梁振英政府上臺，對內地夫婦赴港生子做出了政策上的劇烈收緊，但自從2001年香港從法律層面給予內地夫婦在港所生孩子港人身份認同，繼而在2003年開通港澳自由行，從地理上為內地夫婦赴港生子開啟大門之后，時隔七八年，這批所謂的“港生一代”都到了需要上幼兒園和小學的適齡階段，而深圳作為“港生一代”的集中地，孩子的特殊身份也令深圳家長尤為關注香港基礎教育的發展。而在香港，大批社團力量涌入基礎辦學領域，他們也迫切需要更優質的生源來提高學校的入學率和知名度。于是二者一拍即合，造就了深港教育互動的空前繁榮。 港生一代也享受香港學位公平分配原則 在本次“2012深港優秀教育展”上，分別有來自香港北區、元朗、屯門三區的14家小學、7家幼兒園和四家中學，它們無一例外都是社團辦學、政府資助的非營利學校。據香港特別行政區政府教育局的官方網站顯示，目前在香港，中小學大體可分為公立學校、私立學校和津貼學校三種，其中公立學校和私立學校只各占學校總數的10%左右，剩下的80%均屬于非營利的民間辦學團體使用政府提供的教育津貼為香港居民提供免費12年義務教育的中小學校，以天水圍為例，轄區內40所小學只有1所是私立小學。 對于大部分的“港生一代”家長而言，這類津貼學校通常是他們的首選。在香港，非私立、非直資的中小學學位分配都遵循公平政策。以現行的小學一年級入學機制為例，深圳家長就可以同香港家長同樣經歷“自行分配學位”和“統一派位”兩個階段。根據港府規定，每一所公立或津貼小學，都必須拿出50%的學額來用于自行分配，其中30%用于錄取兄/姐在該小學就讀或父/母在該小學就職的申請人；另外20%會根據“計分辦法準則”分配。剩下的50%學位則“統一派位”，其中40%會根據學區來劃分，另外10%則不受學區限制，隨機為申請學生派位。學校在甄別自行分配學位的申請人時，也不可進行任何形式的面試或筆試，若申請人得分相同，也會隨機甄選。據香港“潮陽百欣小學”校長林碧珠介紹，家長的宗教、教育、財產背景都不是他們錄取學生考慮的要素，學校會平等對待每一位提出申請的學生。 香港更注重多元語言和差異化教學 南都記者在展會現場看到，雖然參展的學校分別有著不同的宗教信仰背景，有的是基督教、有的是天主教、有的是佛教，抑或有著不同的社團辦學背景，有的是順德聯誼總會、有的是臺山商會、有的是潮陽商會，但幾乎所有學校打出的宣傳噱頭都是“兩文三語”，或針對學生個性的差異化教學優勢。 來自元朗區的“潮陽百欣小學”在當地是一所辦學質量十分優質、很受港人追捧的津貼學校。據該校校長林碧珠介紹，潮陽百欣小學最大的特色就是它針對每個學生的差異化教學。“在內地，通常小學的一個班有五六十個學生，但在我們這里，每個班則確保不超過25個學生，這就為每個學生的差異化教學提供了可能。”在小學的多元課程設置中，最突出的就是它的“關顧輔導、拔尖補底”：在每個班級都設有精英培訓小組，同時也設有加強輔導小組及學科輔導班等，根據每個孩子的學習差異調整個人的學習進度，“讓好的更好，也把差的及時提上來”。此外，讓學生通過自主考察、實驗、設計、討論等方式，圍繞健康教育、大自然探究、歷史探究進行專題研習也是潮陽百欣小學不同于內地小學的課程特色。 各個學校除了在差異化教學各具特色以外，語言也是香港中小學吸引內地家長的一個突出要素。在本次參展的25間學校中，從幼兒園階段就已經注重孩子的“兩文三語”能力，即中文、英文書寫，以及粵語、英語、普通話口語的能力。 |