案例: 雯雯家里幾代單傳,所以小雯出生后,家里一直把她當(dāng)男孩來(lái)打扮。一天,雯雯媽聽(tīng)到正在客廳里和小朋友一起玩的雯雯吵了起來(lái)。推門(mén)一看,雯雯正把拖把夾在兩腿之間,大喊著:我不是女孩!我是男孩—— 雯雯媽的反應(yīng): *雯雯媽沖上去一把奪過(guò)拖把,隨手給了她一耳光: “你怎么不知羞,玩這種游戲!” × *雯雯媽笑了: “看我這個(gè)大兒子—你們可別欺負(fù)我兒子啊!” “你們別欺負(fù)我啊,我也是男孩。”× *雯雯媽走過(guò)去,把雯雯抱在懷里: “不,雯雯,你不是男孩,你是個(gè)女孩子。男孩和女孩是有差別的……”√ 分 析: 雯雯的家長(zhǎng),因?yàn)橄胍泻ⅲ砸恢卑仰┊?dāng)男孩來(lái)養(yǎng)育、教育,這造成了孩子的性心理的倒錯(cuò),對(duì)男孩子的性別產(chǎn)生了莫名的崇拜。如果長(zhǎng)此下去,就會(huì)導(dǎo)致孩子性別認(rèn)同混亂或“異性化”心理變態(tài),種下易性癥、異性裝扮癖及同性戀等心理根源。 |