今后，配備校車的中小學的學生及老師將接受突發事件的自救互救培訓，乘坐校車發生意外時如何避險的內容已納入其中。昨天，市政協委員、北京市紅十字會常務副會長韓陸表示，目前《學生急救手冊》已經發放給200萬中小學生。在推廣“校園安全行”培訓活動的同時，如何在實際中有效避險，還需建立每月一次的緊急避險疏散演練制度。

　　韓陸表示，青少年是受教育人群也是災害易損人群。近年來，我國一些地區中小學校內發生踩踏事故的報道屢屢見諸報端。同時，校車事故問題也很突出，2011年發生在甘肅等省市的多起校車事故造成多名學生死傷，教訓十分慘痛。

　　“防災減災教育訓練應從青少年抓起，要將災害預防、避險逃生技能納入中小學教育之中，提高青少年風險化解、危機應對能力，有效降低突發事件發生率和死傷率。”韓陸說，而如果平日就提高急救意識、接受避險逃生技能訓練，則可以有效減少突發事件中的死傷人數。由市紅十字會999急救中心于去年9月開展的“校園安全行”活動，通過在中小學校內開設安全課堂的方式，教會中小學生在包括火災、地震、車禍等突發事件中如何提高自救互救的技能，這種活動值得提倡。

　　記者從999急救中心獲悉，截至目前，999“校園安全行”活動走進了北京市15所中小學，惠及師生近萬人。999把急救車開進校園，讓學生和老師在現場零距離接觸救護車，帶領老師和學生一同進行現場防災減災避險演習，同時在校園內安裝了一鍵通急救電話和急救箱。韓陸表示，3年內，“校園安全行”活動將覆蓋全市所有中小學校。

　　999急救中心副院長田振彪稱，針對去年公眾關注度較高的校車安全問題，該中心計劃將校車安全急救培訓納入學生和老師的培訓內容中。一方面，急救培訓人員將編寫專門的PPT，將校車行進中遇到火災、車禍等突發事件時，如何正確逃生及避險的知識進行推廣，并通過以點帶面的形式，培訓一批合格的“培訓員”，再由其進入中小學校，對老師進行培訓。另一方面，乘坐校車的學生在突發事件中的避險自救互救將納入“校園安全行”課程，在有校車的學校進行普及。

　　除課堂教授方式外，為使學生真正掌握應急避險的方法，學會預防和應對各種突發事件，韓陸建議，由市教委牽頭，市紅十字會配合，在本市中小學校中建立每月一次緊急避險疏散演練制度，使青少年對自然界和人類生產生活中可能發生的各種災害事故，有足夠的思想準備和必需的避險知識及自救互救技能。