一、活動策劃

　　幼兒園一年一度的新年活動即將來臨。我們決定按照“參與與創(chuàng)新”的原則來設(shè)計和組織今年的慶新年活動。

　　我們中班組全體教師在“以幼兒快樂為本，以幼兒發(fā)展為本”思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過多次討論和反復(fù)推敲，決定采取中班組所有孩子一起過年的形式。

　　接著，我們發(fā)動幼兒參與活動設(shè)計。有的孩子愿意表演學(xué)過的歌曲，有的愿意表演自己的一技之長，有的希望有好吃的東西，有的想玩新奇游戲、做智力測驗、做手工、畫畫等。孩子們的建議使我們豁然開朗，在此基礎(chǔ)上各班教師設(shè)計了新年活動方案。經(jīng)過年級組討論，我們確定了新年的活動內(nèi)容。孩子們看到教師在新年活動方案中吸收了自己的想法，參加活動的積極性更高了。

　　我們還召開了各班家長會，向家長介紹組織新年活動的目的和方式。家長認(rèn)為這種活動方式能使孩子獲得全新的過年體驗，都很贊同。有的家長對新年活動的安全細(xì)節(jié)提出了建議，有的家長推薦了新的游戲內(nèi)容，有的家長提出每個活動室要有廣告標(biāo)牌，這樣既能標(biāo)明游藝內(nèi)容和活動地點，又能把環(huán)境布置得熱熱鬧鬧。我們根據(jù)家長的意見，調(diào)整和添加了一些活動，并把活動列成表格張貼，供家長閱覽。

　　很快，我們再次召開了家長會。家長們經(jīng)過討論，作了分工：有的負(fù)責(zé)買水果，有的負(fù)責(zé)預(yù)訂食品，有的負(fù)責(zé)游藝廣告的設(shè)計制作。會上，細(xì)心的家長提出可以為孩子們印制一些“錢票”，既讓孩子們知道買東西要花錢，培養(yǎng)計算能力，又可以讓孩子們在分散活動時控制游戲次數(shù)，保證每個幼兒參與活動的質(zhì)量。有的家長把自己設(shè)計的服務(wù)人員胸牌拿來讓大家評議，還建議大家到時來幼兒園做服務(wù)工作。

　　在過年的前一天，很多家長來到幼兒園和教師一起布置場地。他們帶來了精心設(shè)計的廣告標(biāo)牌，有龍飛鳳舞的“張記糖葫蘆”，典雅清淡的“日式點心屋”，抽象畫派的“畫臉譜”，卡通形象的“游藝天地”，等等。