期中考試過后,很多家長最擔(dān)心的事情來了:孩子明明有認(rèn)真聽課,為什么成績還是這么差?這個(gè)時(shí)候,課后輔導(dǎo)顯得尤其重要,其中,專業(yè)化的學(xué)習(xí)工具也成為越來越多家長和孩子們的選擇,甚至成了中小學(xué)生的“標(biāo)配”。但市面上學(xué)習(xí)機(jī)品牌那么多,難免“魚龍混雜”,家長更是一頭霧水,下面小編選取業(yè)內(nèi)知名度較高的三個(gè)品牌——讀書郎、步步高、優(yōu)學(xué)派,針對(duì)其主流熱賣型號(hào)做一個(gè)對(duì)比評(píng)測(cè),希望能給各位家長的選購帶來幫助。 硬件配置:讀書郎采用高通驍龍CPU,略勝一籌 我們挑選了三款相近價(jià)位的不同型號(hào)來進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋謩e是讀書郎學(xué)生平板G550A、步步高家教機(jī)S3 Pro以及優(yōu)學(xué)派學(xué)生平板U27,配置表如下: 從硬件對(duì)比上看,在同價(jià)位里三款產(chǎn)品差異不大,步步高S3 Pro屏幕尺寸稍小,并且內(nèi)存不支持?jǐn)U展,而優(yōu)學(xué)派屏幕分辨率僅1280*800,落后于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)水平。相比較而言讀書郎G550A在屏幕尺寸和機(jī)身存儲(chǔ)上沒有打折扣,還采用了高通驍龍8核處理器,運(yùn)行流暢性上略勝一籌,同時(shí)支持手寫筆輸入和4G全網(wǎng)通,滿足更多需求。 不過學(xué)習(xí)機(jī)并不是靠硬件和顏值博眼球的,有“真才實(shí)學(xué)”才是關(guān)鍵。家長購買也是看中了學(xué)習(xí)機(jī)里面的資源和內(nèi)容,下面小編將著重對(duì)這三款學(xué)習(xí)機(jī)里的學(xué)習(xí)功能和資源做進(jìn)一步評(píng)測(cè),來看看有何差別? 同步學(xué)習(xí):三款均能滿足同步學(xué)習(xí)需要,讀書郎最懂用戶需求 很多家長買學(xué)習(xí)機(jī)就是看重了里面內(nèi)容和教材同步的功能,特別是對(duì)于基礎(chǔ)略差的同學(xué),在學(xué)校沒聽懂的部分,課后輔導(dǎo)還能用學(xué)習(xí)機(jī)補(bǔ)回來。 以小學(xué)三年級(jí)人教版語文教材為例,我們分別體驗(yàn)了三個(gè)型號(hào)的同步學(xué)習(xí)功能,基本差異不大,都有課文解析、課文朗讀、生字描紅、趣味測(cè)試等基本功能,能滿足學(xué)生課下自主同步學(xué)習(xí)的需求,但細(xì)節(jié)上的體驗(yàn)還是有差別的。 讀書郎:操作簡便,曲一線53專題,獨(dú)家“科學(xué)”全解 (讀書郎教材全解界面) (讀書郎中學(xué)版界面) 讀書郎教材全解的界面直觀明了,左側(cè)直接列出課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)的板塊,每節(jié)課也都配備了單獨(dú)的精品視頻,還可以懸浮小窗播放。值得一提的是,讀書郎還與曲一線進(jìn)行了深度合作,每門課都配有53專題資源。初中版還專門使用53系列作為同步輔導(dǎo)的專用教輔,包含五三全解、五三全練、五三真題。小編看了還是有些激動(dòng),畢竟那些年我們都做過厚厚的《5年中(高)考3年模擬》系列,如今全在讀書郎一臺(tái)學(xué)生平板上面,不得不感嘆科技的進(jìn)步呀! 除了語數(shù)外同步學(xué)習(xí)之外,讀書郎還有“科學(xué)”全解。相信家長朋友對(duì)這門功課不會(huì)陌生,教育部頒布的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:2017年秋季開始,全國小學(xué)新增一門“科學(xué)”學(xué)科,使用全新的教材和科學(xué)教育理念,其重要性將比肩語數(shù)外。不論是全球教育環(huán)境還是我國教育部的重視,科學(xué)這一科目也肯定會(huì)越來越重要。反觀其余兩款型號(hào),并沒有發(fā)現(xiàn)有關(guān)科學(xué)教材的內(nèi)容,讀書郎推出獨(dú)家的科學(xué)教材全解,也走在了行業(yè)的前面。 (讀書郎小學(xué)教材全解界面) 步步高:多套教輔選擇,但缺少視頻課程 (步步高同步學(xué)習(xí)界面) 步步高S3 Pro收錄了《薛金星全解》、《北大綠卡》和《期末沖刺100》等教輔資料,提供了更多課后練習(xí)的選擇,資源還是很豐富的。同步學(xué)習(xí)功能分3個(gè)版塊,一個(gè)課文展示,一個(gè)字詞版塊,其他的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功能在“更多”版塊,但小編沒有在界面內(nèi)找到視頻課程和背課文功能,對(duì)于喜歡看講課視頻的學(xué)生來說有點(diǎn)遺憾。 優(yōu)學(xué)派:操作不便,視頻陳舊,體驗(yàn)感一般 (優(yōu)學(xué)派課文講解界面) (優(yōu)學(xué)派同步視頻) 優(yōu)學(xué)派同步界面主要是課文內(nèi)容展現(xiàn),具體的功能按照課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外拓展的板塊分類列出,不過以上這些菜單都是隱藏起來的,操作略為繁瑣,小編一開始就沒有找到這些版塊的入口,至于這些內(nèi)容的出處更是不得而知。同時(shí)還有視頻教學(xué),不過這些視頻片頭和水印還是“諾亞舟教育電子”,有些家長可能了解,諾亞舟是優(yōu)學(xué)派的前身,這也從側(cè)面說明了這些視頻“歷史悠久”,未曾更新。 另有一個(gè)不便之處在于,我們點(diǎn)擊課文的任意一個(gè)字都會(huì)跳出描紅的全屏界面,這樣極易造成誤操作,特別是低年級(jí)的同學(xué),閱讀文章的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用手做記號(hào),如此下來非常耽誤時(shí)間。 (優(yōu)學(xué)派課文描紅界面) 【總結(jié)】針對(duì)基礎(chǔ)功能同步學(xué)習(xí),從整個(gè)界面的設(shè)計(jì)和易用性來看,讀書郎更為直觀明了,操作也很簡單,孩子更容易上手。內(nèi)容上看,步步高的教輔資料會(huì)比較全面,讀書郎則擁有曲一線教輔資源,而且涵蓋小學(xué)到高中階段,兩者不相上下,但讀書郎獨(dú)家新增“科學(xué)”全解是加分的。總的來說,讀書郎更懂用戶需求并能及時(shí)做出反應(yīng),會(huì)給用戶更好的體驗(yàn)。 作業(yè)答疑:步步高僅能解答理科題目,只有讀書郎能實(shí)現(xiàn)全科答疑 輔導(dǎo)作業(yè)也是讓家長操心的問題,學(xué)習(xí)機(jī)除了同步輔導(dǎo),在作業(yè)輔導(dǎo)上當(dāng)然也可以幫到家長。下面小編就來看看這三款型號(hào)在作業(yè)答疑方面能否解決家長和孩子的痛點(diǎn)? 讀書郎:學(xué)習(xí)眼+問作業(yè),操作方便,全學(xué)科都能答疑 讀書郎在作業(yè)答疑上有“學(xué)習(xí)眼”和“問作業(yè)”兩大功能,分別對(duì)應(yīng)不同的使用場(chǎng)景。書本和教輔上的難題,選擇用學(xué)習(xí)眼更為方便,掃描書本封面或內(nèi)頁即可識(shí)別內(nèi)容,同時(shí)還有AR模式,用戶體驗(yàn)相當(dāng)不錯(cuò)。識(shí)別后可以看到題目解析和答案,答案家長可以鎖定,輸入家長管理密碼方可查看,避免孩子直接照抄。 做到解答之余,它還有與題目內(nèi)容對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)微視頻,用幾分鐘的視頻講清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn),精準(zhǔn)輔導(dǎo),學(xué)習(xí)效果大大提升。 (讀書郎學(xué)習(xí)眼功能界面) 如果是像試卷這類題目,在學(xué)習(xí)眼搜不到的情況下,則可以通過讀書郎的“問作業(yè)”來解決,支持拍照、語音以及文字三種輸入方式,還支持包括理化生及科學(xué)在內(nèi)的十科答疑,小編對(duì)比后發(fā)現(xiàn),讀書郎是唯一能做到全科解答的品牌,不得不給讀書郎一個(gè)大大的贊。 (讀書郎問作業(yè)功能界面) 步步高:只支持理科搜題,有明顯差距 小編體驗(yàn)步步高家教機(jī)后發(fā)現(xiàn),貌似只支持理科搜題,英語題搜不出,語文無知識(shí)講解,題庫還有待完善。 (步步高智能答疑界面) 優(yōu)學(xué)派:優(yōu)學(xué)答疑+隨身拍,滿足基本答疑需求 優(yōu)學(xué)派解決作業(yè)答疑,主要靠“隨身拍”以及“優(yōu)學(xué)答疑”來實(shí)現(xiàn)。不難發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)功能有重合的地方,優(yōu)學(xué)答疑更像是隨身拍里的一部分。實(shí)際體驗(yàn)隨身拍功能,掃描書本后內(nèi)容和讀書郎學(xué)習(xí)眼差不多,掃描方式也十分類似。 (優(yōu)學(xué)派隨身拍功能界面) 接著我們?cè)賮砜纯磧?yōu)學(xué)答疑。左邊選擇學(xué)科可以看到顯示的科目并不全,不能解答所有的學(xué)科。小編實(shí)際搜索一道語文閱讀題,發(fā)現(xiàn)出來的結(jié)果竟然是數(shù)學(xué)題,這樣的識(shí)別度讓消費(fèi)者很難接受。 (優(yōu)學(xué)派優(yōu)學(xué)答疑界面) (優(yōu)學(xué)派將語文題錯(cuò)識(shí)別成數(shù)學(xué)題) 【總結(jié)】答疑方面讀書郎和優(yōu)學(xué)派都有詳細(xì)的解析和答案,而讀書郎還有對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)微視頻講解,同時(shí)支持全科解答,識(shí)別度更高,答疑功能最為完善。步步高則只支持理科類作業(yè)答疑。 名師輔導(dǎo)班:三家各有優(yōu)勢(shì),讀書郎資源最為豐富 近幾年名師輔導(dǎo)班在學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)也是掀起一陣狂潮,各家都在比拼教師團(tuán)隊(duì)和視頻資源,下面小編就這一功能進(jìn)行詳細(xì)分析。 讀書郎:視頻資源最豐富,獨(dú)創(chuàng)雙師直播課 讀書郎名師輔導(dǎo)班的授課老師都是新東方、黃岡、海淀、啟東、石家莊等名校名師,資歷介紹一目了然,保證課程質(zhì)量,并且擁有海量視頻資源,除了同步輔導(dǎo),語數(shù)外均有專項(xiàng)班,分類清晰,趣味橫生。 小編羅列了一下讀書郎名師輔導(dǎo)班資源列表,比較豐富。 除了名師輔導(dǎo)班,小編還發(fā)現(xiàn)讀書郎有一個(gè)獨(dú)特的功能——雙師直播課,在界面中央位置,應(yīng)該是讀書郎今年主推的內(nèi)容,利用當(dāng)下流行的直播形式,一位主講老師直播講課,一位助教老師實(shí)時(shí)答疑,“雙師”由此得來。帶著好奇小編體驗(yàn)了一下,發(fā)現(xiàn)這種上課形式十分吸引,直播課程的內(nèi)容也做得很不錯(cuò),除了同步課程,還有專門給學(xué)生量身定制的專題課程。如果錯(cuò)過直播也沒關(guān)系,課程可以隨時(shí)回放反復(fù)聽。直播老師還會(huì)安排課后作業(yè)來加深課程印象,做到學(xué)有所成。小編看了下做課程的專家顧問團(tuán)介紹頁面,分別是來自北京四中、黃岡中學(xué)、衡水中學(xué)等名校名師或有資歷的國家特級(jí)教師,再加上北美外教混合教學(xué),一點(diǎn)不比外面費(fèi)用高昂的輔導(dǎo)班差,物超所值。 步步高:“網(wǎng)紅”老師多,基礎(chǔ)課程較少,側(cè)重興趣特長類課程 步步高名師輔導(dǎo)班的陣營看似很強(qiáng)大,但仔細(xì)研究不難發(fā)現(xiàn),步步高所謂的名師包裝得更像“網(wǎng)紅”,一線名師很少,基本都是剛畢業(yè)的大學(xué)生或者網(wǎng)校、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師等;師資質(zhì)量從介紹中也無從分辨和考證,不免令人擔(dān)心。 課程方面,小編同樣也羅列了資源表: 相比之下,步步高的課程略顯匱乏了,同步課程大同小異,一些所謂的興趣課程對(duì)于主要用戶群體學(xué)生來說并不適用,徒有虛名。 優(yōu)學(xué)派:涵蓋同步課程,加推興趣類課程,中規(guī)中矩 優(yōu)學(xué)派相比步步高來說資源相對(duì)豐富,但多看幾次會(huì)發(fā)現(xiàn)很多課程都是同一目錄下重復(fù)出現(xiàn),某些細(xì)節(jié)方面比讀書郎稍遜一籌:比如沒有語文成語專項(xiàng)課程,小學(xué)古詩詞內(nèi)容太少,英語方面缺少了閱讀與寫作專項(xiàng)班,要知道這些部分都是考試重點(diǎn)必考內(nèi)容,學(xué)習(xí)機(jī)“對(duì)癥下藥”才是關(guān)鍵。 (語文沒有成語) (英語沒有閱讀寫作) 【總結(jié)】三家廠商的名師輔導(dǎo)班資源各有特色,讀書郎的雙師直播課值得重點(diǎn)關(guān)注,步步高則重視課外拓展和興趣類的培養(yǎng),不過課外的興趣類視頻現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源很多,在手機(jī)上就能搜到很多高質(zhì)量的教程,而學(xué)科類視頻才是學(xué)習(xí)機(jī)的核心資源,家長選購時(shí)千萬別舍本逐末。 語音助手:步步高更便捷,讀書郎更智能 時(shí)下AI人工智能技術(shù)應(yīng)用于各大領(lǐng)域,學(xué)習(xí)機(jī)也不例外。這三款產(chǎn)品均配備了語音助手的功能,小編也來一一對(duì)比分析。 讀書郎:使用方便,更偏向人工智能 讀書郎語音助手從頂部菜單欄進(jìn)入,十分方便。支持搜學(xué)引導(dǎo),可快速打開教材和應(yīng)用;同時(shí)支持知識(shí)問答,語數(shù)外等問題都能回答;還可以與其交流對(duì)話,問天氣,查百科,比預(yù)想要豐富得多。 步步高:支持快速喚醒,功能有待完善 步步高的智能語音問答支持黑屏喚醒,啟動(dòng)很快速,十分人性化,不過小編體驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)并沒有生活百科知識(shí),也不能具體翻到書本頁碼,英譯中也不支持,使得這個(gè)功能不盡如人意。 優(yōu)學(xué)派:偽“人工智能”,更像搜學(xué)助手 優(yōu)學(xué)派的智能語音則顯得有點(diǎn)名不副實(shí)了,并不是真正意義上的人工智能,僅僅只是簡單的快速查找功能,也沒有知識(shí)和百科的問答,未免有點(diǎn)雞肋。 (不支持中英互譯) (不支持智能對(duì)話) 【總結(jié)】三款型號(hào)的語音助手總體來說差強(qiáng)人意,畢竟學(xué)習(xí)機(jī)不同于其他對(duì)AI要求更高的設(shè)備,但可以看到讀書郎在努力向這方面貼近,步步高則在識(shí)別技術(shù)上做出了突破,小編很期待他們后續(xù)的表現(xiàn)。 智能學(xué)習(xí):優(yōu)學(xué)派簡單粗糙,讀書郎智能化程度更高,步步高無該功能 很多家長希望通過學(xué)習(xí)工具實(shí)現(xiàn)孩子智能化學(xué)習(xí),而智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)恰恰滿足這一需求。小編剛看到這個(gè)功能的時(shí)候也是一頭霧水,查閱資料發(fā)現(xiàn),智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)是基于人工智能和大數(shù)據(jù)分析,根據(jù)做題情況系統(tǒng)自動(dòng)診斷孩子的學(xué)習(xí)情況,再施以針對(duì)性教學(xué),是更精準(zhǔn)、更即時(shí)、更智能的學(xué)習(xí)形式,能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率,現(xiàn)已漸漸成為主流。 讀書郎:起步較早,系統(tǒng)更完善更智能 讀書郎智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)得比較早,針對(duì)不同成績的學(xué)生對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)、提高、培優(yōu)三個(gè)階段,私人訂制學(xué)習(xí)方案,智能推送題目并且自動(dòng)生成一周學(xué)習(xí)報(bào)告,家長也能一目了然知道孩子學(xué)習(xí)情況。 步步高:暫無該功能 小編研究了一下,尚未發(fā)現(xiàn)有類似智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能,這一點(diǎn)相比較而言可是落后了一大步。 優(yōu)學(xué)派:并不“智能”,而是“稚嫩” 反觀優(yōu)學(xué)派的智能優(yōu)學(xué)方案,無論從界面和流程來看更像是讀書郎智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)早期的“山寨版”,但模仿也只能形似,真正智能的摸底測(cè)試、題目推送和智能切換班級(jí)都沒有,沒有習(xí)題和測(cè)試,無法檢驗(yàn)孩子的真實(shí)水平,學(xué)完基礎(chǔ)課程也不會(huì)自動(dòng)升級(jí)方案,看來智能優(yōu)學(xué)方案并不“智能”。 (優(yōu)學(xué)派智能優(yōu)學(xué)方案界面) (沒有題目推送) 【總結(jié)】讀書郎的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)細(xì)節(jié)到位,智能化程度更高,制定出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃更靠譜;而優(yōu)學(xué)派的智能優(yōu)學(xué)方案還停留在較淺層的階段,比較簡單粗暴;步步高在智能化學(xué)習(xí)方面則需加強(qiáng)。 總體看來,三款學(xué)習(xí)機(jī)在硬件方面趨于同質(zhì)化,讀書郎則在用戶體驗(yàn)和細(xì)節(jié)等方面考慮得比較周全,緊貼學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)場(chǎng)景;產(chǎn)品功能也更為全面,正向智能化方向發(fā)展,還獨(dú)家推出雙師直播課,算是行業(yè)創(chuàng)新之舉;教學(xué)內(nèi)容方面,豐富的名師視頻,全套曲一線教輔,都是很有競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的資源。步步高學(xué)習(xí)資源也比較豐富,但功能表現(xiàn)則過于簡單,不夠智能化。優(yōu)學(xué)派在學(xué)習(xí)資源上相較于以上兩個(gè)品牌則處于劣勢(shì),并且操作方法較為繁冗復(fù)雜。小編認(rèn)為,讀書郎對(duì)于教育發(fā)展大方向的把握是十分準(zhǔn)確的,讀書郎學(xué)生平板對(duì)于AR、AI以及直播技術(shù)的體現(xiàn)就證明了其引領(lǐng)行業(yè)標(biāo)桿的決心和能力。 以上就是本次測(cè)評(píng)的全部內(nèi)容,入手一款合適的學(xué)習(xí)機(jī),可以讓家長少一些輔導(dǎo)壓力,讓孩子多一點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)力,希望這篇文章能給正在糾結(jié)中的家長提供更清晰的參考。 |