期中考試過后，很多家長最擔(dān)心的事情來了：孩子明明有認(rèn)真聽課，為什么成績還是這么差？這個(gè)時(shí)候，課后輔導(dǎo)顯得尤其重要，其中，專業(yè)化的學(xué)習(xí)工具也成為越來越多家長和孩子們的選擇，甚至成了中小學(xué)生的“標(biāo)配”。但市面上學(xué)習(xí)機(jī)品牌那么多，難免“魚龍混雜”，家長更是一頭霧水，下面小編選取業(yè)內(nèi)知名度較高的三個(gè)品牌——讀書郎、步步高、優(yōu)學(xué)派，針對(duì)其主流熱賣型號(hào)做一個(gè)對(duì)比評(píng)測(cè)，希望能給各位家長的選購帶來幫助。

硬件配置：讀書郎采用高通驍龍CPU，略勝一籌

我們挑選了三款相近價(jià)位的不同型號(hào)來進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋�分別是讀書郎學(xué)生平板G550A、步步高家教機(jī)S3 Pro以及優(yōu)學(xué)派學(xué)生平板U27，配置表如下：

從硬件對(duì)比上看，在同價(jià)位里三款產(chǎn)品差異不大，步步高S3 Pro屏幕尺寸稍小，并且內(nèi)存不支持?jǐn)U展，而優(yōu)學(xué)派屏幕分辨率僅1280*800，落后于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)水平。相比較而言讀書郎G550A在屏幕尺寸和機(jī)身存儲(chǔ)上沒有打折扣，還采用了高通驍龍8核處理器，運(yùn)行流暢性上略勝一籌，同時(shí)支持手寫筆輸入和4G全網(wǎng)通，滿足更多需求。

不過學(xué)習(xí)機(jī)并不是靠硬件和顏值博眼球的，有“真才實(shí)學(xué)”才是關(guān)鍵。家長購買也是看中了學(xué)習(xí)機(jī)里面的資源和內(nèi)容，下面小編將著重對(duì)這三款學(xué)習(xí)機(jī)里的學(xué)習(xí)功能和資源做進(jìn)一步評(píng)測(cè)，來看看有何差別？

同步學(xué)習(xí)：三款均能滿足同步學(xué)習(xí)需要，讀書郎最懂用戶需求

很多家長買學(xué)習(xí)機(jī)就是看重了里面內(nèi)容和教材同步的功能，特別是對(duì)于基礎(chǔ)略差的同學(xué)，在學(xué)校沒聽懂的部分，課后輔導(dǎo)還能用學(xué)習(xí)機(jī)補(bǔ)回來。

以小學(xué)三年級(jí)人教版語文教材為例，我們分別體驗(yàn)了三個(gè)型號(hào)的同步學(xué)習(xí)功能，基本差異不大，都有課文解析、課文朗讀、生字描紅、趣味測(cè)試等基本功能，能滿足學(xué)生課下自主同步學(xué)習(xí)的需求，但細(xì)節(jié)上的體驗(yàn)還是有差別的。

讀書郎：操作簡便，曲一線53專題，獨(dú)家“科學(xué)”全解

（讀書郎教材全解界面）

（讀書郎中學(xué)版界面）

讀書郎教材全解的界面直觀明了，左側(cè)直接列出課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)的板塊，每節(jié)課也都配備了單獨(dú)的精品視頻，還可以懸浮小窗播放。值得一提的是，讀書郎還與曲一線進(jìn)行了深度合作，每門課都配有53專題資源。初中版還專門使用53系列作為同步輔導(dǎo)的專用教輔，包含五三全解、五三全練、五三真題。小編看了還是有些激動(dòng)，畢竟那些年我們都做過厚厚的《5年中（高）考3年模擬》系列，如今全在讀書郎一臺(tái)學(xué)生平板上面，不得不感嘆科技的進(jìn)步呀！

除了語數(shù)外同步學(xué)習(xí)之外，讀書郎還有“科學(xué)”全解。相信家長朋友對(duì)這門功課不會(huì)陌生，教育部頒布的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：2017年秋季開始，全國小學(xué)新增一門“科學(xué)”學(xué)科，使用全新的教材和科學(xué)教育理念，其重要性將比肩語數(shù)外。不論是全球教育環(huán)境還是我國教育部的重視，科學(xué)這一科目也肯定會(huì)越來越重要。反觀其余兩款型號(hào)，并沒有發(fā)現(xiàn)有關(guān)科學(xué)教材的內(nèi)容，讀書郎推出獨(dú)家的科學(xué)教材全解，也走在了行業(yè)的前面。

（讀書郎小學(xué)教材全解界面）

步步高：多套教輔選擇，但缺少視頻課程

（步步高同步學(xué)習(xí)界面）

步步高S3 Pro收錄了《薛金星全解》、《北大綠卡》和《期末沖刺100》等教輔資料，提供了更多課后練習(xí)的選擇，資源還是很豐富的。同步學(xué)習(xí)功能分3個(gè)版塊，一個(gè)課文展示，一個(gè)字詞版塊，其他的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功能在“更多”版塊，但小編沒有在界面內(nèi)找到視頻課程和背課文功能，對(duì)于喜歡看講課視頻的學(xué)生來說有點(diǎn)遺憾。

優(yōu)學(xué)派：操作不便，視頻陳舊，體驗(yàn)感一般

（優(yōu)學(xué)派課文講解界面）

（優(yōu)學(xué)派同步視頻）

優(yōu)學(xué)派同步界面主要是課文內(nèi)容展現(xiàn)，具體的功能按照課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外拓展的板塊分類列出，不過以上這些菜單都是隱藏起來的，操作略為繁瑣，小編一開始就沒有找到這些版塊的入口，至于這些內(nèi)容的出處更是不得而知。同時(shí)還有視頻教學(xué)，不過這些視頻片頭和水印還是“諾亞舟教育電子”，有些家長可能了解，諾亞舟是優(yōu)學(xué)派的前身，這也從側(cè)面說明了這些視頻“歷史悠久”，未曾更新。

另有一個(gè)不便之處在于，我們點(diǎn)擊課文的任意一個(gè)字都會(huì)跳出描紅的全屏界面，這樣極易造成誤操作，特別是低年級(jí)的同學(xué)，閱讀文章的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用手做記號(hào)，如此下來非常耽誤時(shí)間。

（優(yōu)學(xué)派課文描紅界面）

【總結(jié)】針對(duì)基礎(chǔ)功能同步學(xué)習(xí)，從整個(gè)界面的設(shè)計(jì)和易用性來看，讀書郎更為直觀明了，操作也很簡單，孩子更容易上手。內(nèi)容上看，步步高的教輔資料會(huì)比較全面，讀書郎則擁有曲一線教輔資源，而且涵蓋小學(xué)到高中階段，兩者不相上下，但讀書郎獨(dú)家新增“科學(xué)”全解是加分的。總的來說，讀書郎更懂用戶需求并能及時(shí)做出反應(yīng)，會(huì)給用戶更好的體驗(yàn)。

作業(yè)答疑：步步高僅能解答理科題目，只有讀書郎能實(shí)現(xiàn)全科答疑

輔導(dǎo)作業(yè)也是讓家長操心的問題，學(xué)習(xí)機(jī)除了同步輔導(dǎo)，在作業(yè)輔導(dǎo)上當(dāng)然也可以幫到家長。下面小編就來看看這三款型號(hào)在作業(yè)答疑方面能否解決家長和孩子的痛點(diǎn)？

讀書郎：學(xué)習(xí)眼+問作業(yè)，操作方便，全學(xué)科都能答疑

讀書郎在作業(yè)答疑上有“學(xué)習(xí)眼”和“問作業(yè)”兩大功能，分別對(duì)應(yīng)不同的使用場(chǎng)景。書本和教輔上的難題，選擇用學(xué)習(xí)眼更為方便，掃描書本封面或內(nèi)頁即可識(shí)別內(nèi)容，同時(shí)還有AR模式，用戶體驗(yàn)相當(dāng)不錯(cuò)。識(shí)別后可以看到題目解析和答案，答案家長可以鎖定，輸入家長管理密碼方可查看，避免孩子直接照抄。

做到解答之余，它還有與題目內(nèi)容對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)微視頻，用幾分鐘的視頻講清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精準(zhǔn)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果大大提升。

（讀書郎學(xué)習(xí)眼功能界面）

如果是像試卷這類題目，在學(xué)習(xí)眼搜不到的情況下，則可以通過讀書郎的“問作業(yè)”來解決，支持拍照、語音以及文字三種輸入方式，還支持包括理化生及科學(xué)在內(nèi)的十科答疑，小編對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，讀書郎是唯一能做到全科解答的品牌，不得不給讀書郎一個(gè)大大的贊。

（讀書郎問作業(yè)功能界面）

步步高：只支持理科搜題，有明顯差距

小編體驗(yàn)步步高家教機(jī)后發(fā)現(xiàn)，貌似只支持理科搜題，英語題搜不出，語文無知識(shí)講解，題庫還有待完善。

（步步高智能答疑界面）

優(yōu)學(xué)派：優(yōu)學(xué)答疑+隨身拍，滿足基本答疑需求

優(yōu)學(xué)派解決作業(yè)答疑，主要靠“隨身拍”以及“優(yōu)學(xué)答疑”來實(shí)現(xiàn)。不難發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)功能有重合的地方，優(yōu)學(xué)答疑更像是隨身拍里的一部分。實(shí)際體驗(yàn)隨身拍功能，掃描書本后內(nèi)容和讀書郎學(xué)習(xí)眼差不多，掃描方式也十分類似。

（優(yōu)學(xué)派隨身拍功能界面）

接著我們?cè)賮砜纯磧?yōu)學(xué)答疑。左邊選擇學(xué)科可以看到顯示的科目并不全，不能解答所有的學(xué)科。小編實(shí)際搜索一道語文閱讀題，發(fā)現(xiàn)出來的結(jié)果竟然是數(shù)學(xué)題，這樣的識(shí)別度讓消費(fèi)者很難接受。

（優(yōu)學(xué)派優(yōu)學(xué)答疑界面）

（優(yōu)學(xué)派將語文題錯(cuò)識(shí)別成數(shù)學(xué)題）

【總結(jié)】答疑方面讀書郎和優(yōu)學(xué)派都有詳細(xì)的解析和答案，而讀書郎還有對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)微視頻講解，同時(shí)支持全科解答，識(shí)別度更高，答疑功能最為完善。步步高則只支持理科類作業(yè)答疑。

名師輔導(dǎo)班：三家各有優(yōu)勢(shì)，讀書郎資源最為豐富

近幾年名師輔導(dǎo)班在學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)也是掀起一陣狂潮，各家都在比拼教師團(tuán)隊(duì)和視頻資源，下面小編就這一功能進(jìn)行詳細(xì)分析。

讀書郎：視頻資源最豐富，獨(dú)創(chuàng)雙師直播課

讀書郎名師輔導(dǎo)班的授課老師都是新東方、黃岡、海淀、啟東、石家莊等名校名師，資歷介紹一目了然，保證課程質(zhì)量，并且擁有海量視頻資源，除了同步輔導(dǎo)，語數(shù)外均有專項(xiàng)班，分類清晰，趣味橫生。

小編羅列了一下讀書郎名師輔導(dǎo)班資源列表，比較豐富。

除了名師輔導(dǎo)班，小編還發(fā)現(xiàn)讀書郎有一個(gè)獨(dú)特的功能——雙師直播課，在界面中央位置，應(yīng)該是讀書郎今年主推的內(nèi)容，利用當(dāng)下流行的直播形式，一位主講老師直播講課，一位助教老師實(shí)時(shí)答疑，“雙師”由此得來。帶著好奇小編體驗(yàn)了一下，發(fā)現(xiàn)這種上課形式十分吸引，直播課程的內(nèi)容也做得很不錯(cuò)，除了同步課程，還有專門給學(xué)生量身定制的專題課程。如果錯(cuò)過直播也沒關(guān)系，課程可以隨時(shí)回放反復(fù)聽。直播老師還會(huì)安排課后作業(yè)來加深課程印象，做到學(xué)有所成。小編看了下做課程的專家顧問團(tuán)介紹頁面，分別是來自北京四中、黃岡中學(xué)、衡水中學(xué)等名校名師或有資歷的國家特級(jí)教師，再加上北美外教混合教學(xué)，一點(diǎn)不比外面費(fèi)用高昂的輔導(dǎo)班差，物超所值。

步步高：“網(wǎng)紅”老師多，基礎(chǔ)課程較少，側(cè)重興趣特長類課程

步步高名師輔導(dǎo)班的陣營看似很強(qiáng)大，但仔細(xì)研究不難發(fā)現(xiàn)，步步高所謂的名師包裝得更像“網(wǎng)紅”，一線名師很少，基本都是剛畢業(yè)的大學(xué)生或者網(wǎng)校、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師等；師資質(zhì)量從介紹中也無從分辨和考證，不免令人擔(dān)心。

課程方面，小編同樣也羅列了資源表：

相比之下，步步高的課程略顯匱乏了，同步課程大同小異，一些所謂的興趣課程對(duì)于主要用戶群體學(xué)生來說并不適用，徒有虛名。

優(yōu)學(xué)派：涵蓋同步課程，加推興趣類課程，中規(guī)中矩

優(yōu)學(xué)派相比步步高來說資源相對(duì)豐富，但多看幾次會(huì)發(fā)現(xiàn)很多課程都是同一目錄下重復(fù)出現(xiàn)，某些細(xì)節(jié)方面比讀書郎稍遜一籌：比如沒有語文成語專項(xiàng)課程，小學(xué)古詩詞內(nèi)容太少，英語方面缺少了閱讀與寫作專項(xiàng)班，要知道這些部分都是考試重點(diǎn)必考內(nèi)容，學(xué)習(xí)機(jī)“對(duì)癥下藥”才是關(guān)鍵。

（語文沒有成語）

（英語沒有閱讀寫作）

【總結(jié)】三家廠商的名師輔導(dǎo)班資源各有特色，讀書郎的雙師直播課值得重點(diǎn)關(guān)注，步步高則重視課外拓展和興趣類的培養(yǎng)，不過課外的興趣類視頻現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源很多，在手機(jī)上就能搜到很多高質(zhì)量的教程，而學(xué)科類視頻才是學(xué)習(xí)機(jī)的核心資源，家長選購時(shí)千萬別舍本逐末。

語音助手：步步高更便捷，讀書郎更智能

時(shí)下AI人工智能技術(shù)應(yīng)用于各大領(lǐng)域，學(xué)習(xí)機(jī)也不例外。這三款產(chǎn)品均配備了語音助手的功能，小編也來一一對(duì)比分析。

讀書郎：使用方便，更偏向人工智能

讀書郎語音助手從頂部菜單欄進(jìn)入，十分方便。支持搜學(xué)引導(dǎo)，可快速打開教材和應(yīng)用；同時(shí)支持知識(shí)問答，語數(shù)外等問題都能回答；還可以與其交流對(duì)話，問天氣，查百科，比預(yù)想要豐富得多。

步步高：支持快速喚醒，功能有待完善

步步高的智能語音問答支持黑屏喚醒，啟動(dòng)很快速，十分人性化，不過小編體驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)并沒有生活百科知識(shí)，也不能具體翻到書本頁碼，英譯中也不支持，使得這個(gè)功能不盡如人意。

優(yōu)學(xué)派：偽“人工智能”，更像搜學(xué)助手

優(yōu)學(xué)派的智能語音則顯得有點(diǎn)名不副實(shí)了，并不是真正意義上的人工智能，僅僅只是簡單的快速查找功能，也沒有知識(shí)和百科的問答，未免有點(diǎn)雞肋。

（不支持中英互譯）

（不支持智能對(duì)話）

【總結(jié)】三款型號(hào)的語音助手總體來說差強(qiáng)人意，畢竟學(xué)習(xí)機(jī)不同于其他對(duì)AI要求更高的設(shè)備，但可以看到讀書郎在努力向這方面貼近，步步高則在識(shí)別技術(shù)上做出了突破，小編很期待他們后續(xù)的表現(xiàn)。

智能學(xué)習(xí)：優(yōu)學(xué)派簡單粗糙，讀書郎智能化程度更高，步步高無該功能

很多家長希望通過學(xué)習(xí)工具實(shí)現(xiàn)孩子智能化學(xué)習(xí)，而智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)恰恰滿足這一需求。小編剛看到這個(gè)功能的時(shí)候也是一頭霧水，查閱資料發(fā)現(xiàn)，智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)是基于人工智能和大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)做題情況系統(tǒng)自動(dòng)診斷孩子的學(xué)習(xí)情況，再施以針對(duì)性教學(xué)，是更精準(zhǔn)、更即時(shí)、更智能的學(xué)習(xí)形式，能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)已漸漸成為主流。

讀書郎：起步較早，系統(tǒng)更完善更智能

讀書郎智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)得比較早，針對(duì)不同成績的學(xué)生對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)、提高、培優(yōu)三個(gè)階段，私人訂制學(xué)習(xí)方案，智能推送題目并且自動(dòng)生成一周學(xué)習(xí)報(bào)告，家長也能一目了然知道孩子學(xué)習(xí)情況。

步步高：暫無該功能

小編研究了一下，尚未發(fā)現(xiàn)有類似智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能，這一點(diǎn)相比較而言可是落后了一大步。

優(yōu)學(xué)派：并不“智能”，而是“稚嫩”

反觀優(yōu)學(xué)派的智能優(yōu)學(xué)方案，無論從界面和流程來看更像是讀書郎智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)早期的“山寨版”，但模仿也只能形似，真正智能的摸底測(cè)試、題目推送和智能切換班級(jí)都沒有，沒有習(xí)題和測(cè)試，無法檢驗(yàn)孩子的真實(shí)水平，學(xué)完基礎(chǔ)課程也不會(huì)自動(dòng)升級(jí)方案，看來智能優(yōu)學(xué)方案并不“智能”。

（優(yōu)學(xué)派智能優(yōu)學(xué)方案界面）

（沒有題目推送）

【總結(jié)】讀書郎的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)細(xì)節(jié)到位，智能化程度更高，制定出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃更靠譜；而優(yōu)學(xué)派的智能優(yōu)學(xué)方案還停留在較淺層的階段，比較簡單粗暴；步步高在智能化學(xué)習(xí)方面則需加強(qiáng)。

總體看來，三款學(xué)習(xí)機(jī)在硬件方面趨于同質(zhì)化，讀書郎則在用戶體驗(yàn)和細(xì)節(jié)等方面考慮得比較周全，緊貼學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)場(chǎng)景；產(chǎn)品功能也更為全面，正向智能化方向發(fā)展，還獨(dú)家推出雙師直播課，算是行業(yè)創(chuàng)新之舉；教學(xué)內(nèi)容方面，豐富的名師視頻，全套曲一線教輔，都是很有競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的資源。步步高學(xué)習(xí)資源也比較豐富，但功能表現(xiàn)則過于簡單，不夠智能化。優(yōu)學(xué)派在學(xué)習(xí)資源上相較于以上兩個(gè)品牌則處于劣勢(shì)，并且操作方法較為繁冗復(fù)雜。小編認(rèn)為，讀書郎對(duì)于教育發(fā)展大方向的把握是十分準(zhǔn)確的，讀書郎學(xué)生平板對(duì)于AR、AI以及直播技術(shù)的體現(xiàn)就證明了其引領(lǐng)行業(yè)標(biāo)桿的決心和能力。

以上就是本次測(cè)評(píng)的全部內(nèi)容，入手一款合適的學(xué)習(xí)機(jī)，可以讓家長少一些輔導(dǎo)壓力，讓孩子多一點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)力，希望這篇文章能給正在糾結(jié)中的家長提供更清晰的參考。