前不久，特朗普外孫女阿拉貝拉用中文演唱歌曲、背《三字經(jīng)》和古詩的視頻走紅，讓6歲的阿拉貝拉儼然成為了一位小明星。而在隨后，美國(guó)金融大鱷吉姆·羅杰斯的兩位女兒朗讀中國(guó)古詩的視頻也在網(wǎng)絡(luò)走紅。

 

　　國(guó)內(nèi)網(wǎng)友在震驚“感覺自己才是外國(guó)人”之余，也紛紛調(diào)侃道：特朗普的網(wǎng)紅外孫女可算是遇到勁敵了……

 

　　其實(shí)在俄羅斯，還有一位語言“神童”。在2016年，因俄羅斯一檔節(jié)目的播出，年僅4歲就通曉7門語言的俄羅斯小女孩貝拉·德維亞基娜就火了。

 

　　要知道，聯(lián)合國(guó)目前的官方語言僅有5門，而小小年紀(jì)的貝拉卻已掌握了7門語言。除了母語俄語，她還會(huì)說英語、德語、西班牙語、法語、中文以及阿拉伯語，不只是說，貝拉還能使用這些語言進(jìn)行流利的交流。

 

　　不只是語言天賦，小貝拉的知識(shí)量也令人驚嘆。比如，當(dāng)說中文的小姐姐問道：“我們用什么來呼吸？”貝拉很自然地回答：“我們用肺呼吸。”

 

　　今年，5歲的貝拉入選BBC 2017年度全球百大杰出女性，成為年齡最小的入選者，入選系列為“識(shí)字率”。除此外，令人驚訝的是，她又掌握了一門新的外語——意大利語。如今，5歲的貝拉已經(jīng)掌握8門語言。

 

　　“和這個(gè)孩子相比，我就像個(gè)白癡。”有網(wǎng)友在評(píng)論中這樣寫道。

 

　　“神童”是如何養(yǎng)成的？對(duì)小貝拉的培養(yǎng)，又有什么訣竅？小貝拉的母親尤利婭·德維亞基娜向記者講述了小貝拉成長(zhǎng)及培養(yǎng)背后的故事。

 

　　“神童”養(yǎng)成

 

　　母親反復(fù)以外語交替講話

 

　　并通過卡片培養(yǎng)識(shí)字能力

 

　　尤利婭是一名英語老師，她的丈夫在莫斯科無線電研究與發(fā)展研究所工作。盡管家境普通，但這對(duì)夫妻將女兒的成長(zhǎng)發(fā)展視為了最重要的事——

 

　　早在大學(xué)期間，尤利婭就對(duì)培養(yǎng)孩子早期發(fā)展的方法十分感興趣，從那時(shí)起，她開始研究雙語教育。在貝拉出生后，她便嘗試用掌握到的這些方法教導(dǎo)女兒。

 

　　最初，尤利婭只是想培養(yǎng)貝拉通曉英語和俄語。于是，從貝拉出生起，尤利婭一直用英語和俄語交替著跟她講話。而為了避免孩子對(duì)兩種語言產(chǎn)生混淆，她采取一天講英語一天講俄語的方式，不斷往復(fù)進(jìn)行。“我不允許在英語對(duì)話中出現(xiàn)俄語單詞”，尤利婭告訴記者。

 

　　貝拉出生5個(gè)月后，尤利婭開始使用自制卡片培養(yǎng)她的識(shí)字能力。10個(gè)月大時(shí)，小貝拉看到用俄語或英語單詞“手”時(shí)，便會(huì)伸出自己小手示意。在尤利婭的耐心教導(dǎo)下，一歲的貝拉已經(jīng)能識(shí)別60張卡片上的雙語單詞了。

 

　　尤利婭告訴記者，貝拉在很小的時(shí)候就已表現(xiàn)出對(duì)外語的極大興趣。在還不能開口講話時(shí)，小貝拉就能聽懂英語和俄語，并用手準(zhǔn)確指向大人們提到的東西。

 

　　看到女兒的天賦所在，尤利婭決定帶著10個(gè)月大的貝拉學(xué)習(xí)一門新語言，她說：“我們嘗試加入法語，結(jié)果孩子真的對(duì)此感興趣。我還記得她站在嬰兒床上，聽見法語就興奮地一邊尖叫一邊蹦跶。”

 

　　2歲時(shí)，貝拉已能輕松地閱讀俄、英、法3種語言的書籍，并且說一些短句。2歲7個(gè)月時(shí)，貝拉開始學(xué)習(xí)中文，這是她的第4門語言。尤利婭說，貝拉對(duì)于這門新語言產(chǎn)生了濃厚的興趣，她甚至自己主動(dòng)要求看中文動(dòng)畫片，她最喜歡看的動(dòng)畫片是《大頭兒子小頭爸爸》。尤利婭告訴記者：“我們特意請(qǐng)了中文老師來家里上課，一周3次，在貝拉玩耍時(shí)跟她用中文對(duì)話。就這樣學(xué)習(xí)了半年后，貝拉已經(jīng)能講流利的中文了。”

 

　　3歲2個(gè)月時(shí)，小貝拉又對(duì)西班牙語和德語產(chǎn)生了興趣，隨后阿拉伯語也被列入學(xué)習(xí)計(jì)劃。尤利婭說，與其他同齡小朋友一樣，貝拉也喜歡玩捉迷藏，看兒童讀物，但不同的是，她會(huì)看不同語言的兒童讀物。

 

　　培養(yǎng)秘訣

 

　　抓住早期教育機(jī)會(huì)

 

　　對(duì)話最好在日常生活場(chǎng)景中進(jìn)行

 

　　那么，如何將孩子培養(yǎng)為多語言使用者？又有哪些竅門和秘訣？

 

　　尤利婭告訴記者，想讓孩子流利掌握幾門外語，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要每天同他們使用這些語言進(jìn)行對(duì)話。越早使用不同語言與孩子交談，他們的語言水平就會(huì)越高，語言的流利度也就越高。最重要的是，所有對(duì)話最好在日常生活場(chǎng)景中進(jìn)行，比如，吃飯、洗澡、散步、游戲的時(shí)候。

 

　　尤利婭表示，貝拉學(xué)習(xí)語言的過程并非像大家想象的坐在書桌前學(xué)習(xí)語法和背單詞，其實(shí)恰恰相反，所有語言課都是以游戲的方式進(jìn)行。每個(gè)月，貝拉只會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)一門語言（大約每周學(xué)習(xí)5小時(shí)），而其他語言每周只需要學(xué)習(xí)2 - 3個(gè)小時(shí)。

 

　　除了英語和俄語是尤利婭親自教，其他的語言都專門聘請(qǐng)了家庭老師。每天會(huì)有3 - 4個(gè)不同語言的老師來家里上課，每節(jié)課持續(xù)1個(gè)半小時(shí)。上課的內(nèi)容就是一起玩游戲，一起做手工，一起散步，或是一起閱讀兒童讀物，只是在這個(gè)過程中，貝拉需要使用外語與老師交流。

 

　　同時(shí)，尤利婭表示，自己唯一的要求是盡量讓貝拉學(xué)習(xí)不同語系的語言。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言也是智力發(fā)展的過程，在學(xué)習(xí)不同語言轉(zhuǎn)換的同時(shí)，也能鍛煉孩子的大腦。目前，貝拉已熟練掌握分屬3個(gè)不同語系的語言：印歐語系、閃含語系和漢藏語系。

 

　　回應(yīng)質(zhì)疑

 

　　貝拉不是神童

 

　　學(xué)什么主要是以興趣為主

 

　　當(dāng)俄羅斯第一頻道《了不起的人們》節(jié)目組導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)貝拉時(shí)，她只有3歲半。那時(shí)，她還是一個(gè)能講5種語言的小女孩，然而僅僅過了半年，節(jié)目開始錄制時(shí)她又多掌握了2門新語言。節(jié)目播出后，貝拉用7種語言流利對(duì)話的視頻在社交網(wǎng)絡(luò)走紅。

 

　　尤利婭表示，貝拉的走紅完全出乎意料，他們?cè)�本并沒有打算讓貝拉上節(jié)目，但貝拉自己很感興趣，才決定參加。節(jié)目錄制完，貝拉還一直不停地纏著尤利婭問：“我們什么時(shí)候還會(huì)去上節(jié)目？”

 

　　有人驚嘆貝拉是個(gè)天才，小小年紀(jì)就如此厲害。但與此同時(shí)，尤利婭也受到很多人的指責(zé)：干嘛要折磨孩子？

 

　　對(duì)此，尤利婭回應(yīng)，貝拉并不是所謂的神童，之所以能有現(xiàn)在的成就，他們投入了大量時(shí)間和精力來培養(yǎng)孩子。

 

　　而對(duì)于大家的指責(zé)，尤利婭告訴記者：“我想說的是，不要試圖去培養(yǎng)一個(gè)神童。貝拉的確在語言方面有天賦，但她并不是天才。并不是每個(gè)孩子都需要會(huì)說6門外語，但只要找到對(duì)的方法，任何孩子都能掌握2-3門外語。我們常常與重視孩子早期發(fā)展的父母交流，這些孩子都掌握了4 - 5種語言。在我們的圈子里，這并不是一件令人興奮的事。”

 

　　尤利婭強(qiáng)調(diào)，他們并不會(huì)給孩子任何壓力，貝拉學(xué)什么主要是以興趣為主，如果她沒有興趣我們也不會(huì)勉強(qiáng)，比如，貝拉對(duì)數(shù)學(xué)就沒有任何興趣。她補(bǔ)充道：“我們很清楚地知道，孩子只有做自己喜歡的事情，才能有巨大成就。貝拉十分喜歡學(xué)習(xí)語言，所以她才能收獲這么好的結(jié)果。”

 

　　對(duì)于未來

 

　　希望貝拉成為一個(gè)有趣的人

 

　　以后語言重點(diǎn)放在英法和中文上

 

　　除了學(xué)習(xí)語言，作為母親，尤利婭希望貝拉能成長(zhǎng)為一個(gè)有趣的人。為此，她專門帶孩子去參加英語戲劇俱樂部、法語繪畫班、西班牙語舞蹈班，還特意找了一位德國(guó)的花樣滑冰教練，這樣貝拉可以在培養(yǎng)興趣的同時(shí)，完成語言的學(xué)習(xí)。此外，還會(huì)定期為貝拉和其他小朋友們組織活動(dòng)，讓他們能夠一同在多語言環(huán)境中長(zhǎng)大。

 

　　尤利婭說：“在貝拉的詞典里，沒有‘學(xué)習(xí)’這個(gè)詞，只有‘玩耍’。夏天我們會(huì)邀請(qǐng)老師一起到郊外的別墅度假，貝拉的假期生活和其他孩子一樣，和大家一起游泳、捏泥人、蕩秋千、玩老鷹捉小雞，只是這期間的所有對(duì)話，都用外語進(jìn)行。至于具體是中文、阿拉伯語還是其他語言，取決于學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排。”

 

　　去年夏天，尤利婭帶著貝拉去了法國(guó)，在與其他國(guó)家小朋友交流時(shí)，貝拉聽到一門自己不熟悉的語言——意大利語，隨后便產(chǎn)生了想要學(xué)習(xí)的興趣。尤利婭說，其實(shí)并沒有計(jì)劃讓孩子再多學(xué)一門語言，因?yàn)樗�和丈夫明白，女兒在以后的生活中并不�?huì)用到全部的語言，甚至有些語言也會(huì)漸漸遺忘。但任何貝拉愿意去嘗試的事情，他們都會(huì)盡力提供幫助，就這樣，貝拉很快就掌握了自己的第8門語言。

 

　　現(xiàn)在，貝拉還沒有上幼兒園，只是根據(jù)愛好參加一些興趣課程的學(xué)習(xí)。“當(dāng)她（貝拉）開始上學(xué)后，我們會(huì)將重點(diǎn)放在英語、法語和中文上”，尤利婭告訴記者，“我們并不擔(dān)心她對(duì)課堂的內(nèi)容不感興趣。因?yàn)槌�了能用不同語言來討論問題，她所掌握的知識(shí)和其它同齡孩子并沒有區(qū)別。”

 

　　對(duì)于孩子的未來，尤利婭說：“其實(shí)我們沒有任何計(jì)劃和想法。在我們心中最重要的是，貝拉自己能夠找到生活的重心，并從中獲得樂趣。”