對孩子進行傷害的，大多不是陌生人，通常是孩子熟悉、信任、尊重、親近和依賴的人。近日，有網友在麻辣社區發帖稱，自己4歲的女兒在學畫畫時被老師侵犯，這一事件引人氣憤，在侵害孩子事件頻發的今天，父母要行動起來，要教會孩子對禽獸老師說：NO!

4歲孩疑遭老師侵犯，要教會孩子對禽獸老師說“NO”

　　未料：4歲女童疑遭老師侵犯

　　網帖中稱“10月12日，我把四歲多的女兒圓圓(化名)送到老師陳某家里補習學畫畫。孩子學完后說腳疼，當晚洗澡時發現孩子內褲很臟，有白色的黏糊物。之后幾天，圓圓精神恍惚，也不正面回答我任何問題。直到15日晚，在父母的反復追問下才告訴我，陳老師對她猥褻的詳細經過，并哭著說：陳老師叫她不能告訴父母和任何人……。” 據了解，孩子從今年春節后，一直在陳某家接受“家庭式補習”。

　　調查：涉案老師被刑拘

　　從貼文中看到有一張簡陽市婦幼保健院的病情證明單，上面寫道：“該幼女外陰有一約0.3厘米擦傷、充血。”從簡陽市公安局獲悉，16日的確接到報案，警方已于17日將陳某抓獲。目前案件正在進一步辦理中。陳某，40多歲，在簡陽一小區5樓開辦畫室，附近居民對畫室很熟悉，畫室以其父親的姓名命名。“已開很多年了，主要培訓國畫。”一知情者說。

　　呼吁：猥褻幼小孩子者更應重懲

　　北京青少年法律援助與研究中心執行主任張雪梅說，應該給性侵、猥褻行為進行嚴懲和震懾，猥褻、性侵兒童應該與普通猥褻、性侵案件進行區分，在社會上傳遞性侵、猥褻幼童可重罰的信息，改變嫌疑人認為性侵、猥褻違法成本低的認識和想法，對孩子來說，有些猥褻幼童案件，可能比強奸造成的傷害更加嚴重。所以從量刑和定罪上來說，應該重新考慮，或者將強奸的概念拓寬，達到嚴懲的目的，不能讓人覺得猥褻相對于強奸就可以輕判。

　　反思：教孩子“尊重老師”不是“順從老師”

　　兒童性教育專家胡萍一直強調需要重建孩子與教師的關系，孩子應該被教導為尊重老師，而不是順從老師，尊重意味著孩子能夠辨別老師行為的對錯，懂得拒絕老師錯誤的行為，在我們的家庭教育和學校教育中都是缺失的，應該引起我們的反思。

　　建議： 讓孩子避免性侵害4句話

　　1.讓孩子了解自己身體的部位，對隱私的地方，如胸部、下體是不能被人隨意觸碰的，要教會孩子有權拒絕所有人的觸摸。

　　2.教導孩子的秘密有多種性質，安全的秘密會給你帶來驚喜，但危險的秘密則傷害自己是不應遵守的。

　　3.鼓勵孩子表達感受，接納他們有驚慌哭泣和發怒的時候，多了解他們的情緒，建立信任和支持的親子關系。

　　4. 父母也要告訴孩子，在遇到性侵害的行為時，要反抗和大聲呼救。