30多歲的林女士夫妻倆最近向工廠請了3天假，兩口子帶著5歲的女兒出去痛快地玩了一上午。林女士說，孩子9月就要回老家去上幼兒園了，想多陪陪孩子。這是三水幼兒園將集體漲價的消息傳出后，林女士與丈夫作的決定�！斑@里的幼兒園收費太貴了，我們讀不起，沒辦法�！绷峙�士說。

　　連日來，幼兒園集體漲價的消息在三水市民中熱傳。記者了解到，這是4年來全區(qū)幼兒園第三次大幅漲價。區(qū)物價局證實，保教費的確要調(diào)整，確定將有35家幼兒園的保教費進(jìn)行17%~43.5%的提高，用于幼兒園的運作和提升教職工工資水平。

　　盡管大家都不愿意漲價，但好多人也對此表示很無奈，因為“如果孩子不讀幼兒園，最嚴(yán)重的后果是其今后將無法升小學(xué)”。

　　保教費

　　四年三漲

　　●2011年，34家已備案的幼兒園里有25家的保教費上漲。

　　●2012年，52家民辦幼兒園中有24家漲價，漲幅均在10%以上，有的漲幅甚至達(dá)到50%。

　　●2014年，確定將有35家幼兒園的保教費進(jìn)行17%~43.5%的提高。

　　讀不起送孩子回老家

　　林女士的女兒萌萌(化名)就讀于三水某幼兒園，按照計劃，萌萌9月將上中班，但一份漲價的通知改變了林女士一家的決定。林女士說，之前的保教費是一學(xué)期4700元，通知說要漲價700元，伙食費也將由每學(xué)期的1000元漲到1150元，共計每學(xué)期要交6550元的學(xué)雜費。

　　“這個費用得我們兩口子不吃不喝、加班加點干上一個月，況且還只是一個學(xué)期的費用�！绷峙�士說，孩子入學(xué)兩年，趕上了兩次漲價，于是決定送孩子回去老家湖南讀書，由家公家婆照顧。

　　近段時間，三水區(qū)幼兒園保教費漲價的事持續(xù)在坊間發(fā)酵，四年三漲讓不少家長[微博]驚呼：上個幼兒園，費用貴過上大學(xué)了！在三水本地論壇上，有關(guān)保教費上漲的吐槽此起彼伏，發(fā)帖留言的數(shù)量數(shù)以千計。對于區(qū)物價局給出的“用于幼兒園的運作和提升教職工工資水平”的漲價理由，網(wǎng)友們也不買賬。

　　六成多幼兒園上調(diào)保教費

　　2011年8月，三水區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局公布了34間已備案的幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)和名單，其中共有25間幼兒園保教費上漲。一年之后，三水又掀起一輪幼兒園調(diào)價潮，52家民辦幼兒園中有24家幼兒園漲價，漲幅均在10%以上，有的漲幅甚至達(dá)到50%。

　　據(jù)介紹，民辦幼兒園收費實行備案管理制度，一經(jīng)備案，收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)保持兩年不變，所以在2013年，并沒有幼兒園保教費上調(diào)的消息。如今兩年的期限已過，35家幼兒園再次提出保教費上調(diào)的申請。而在這35間幼兒園中，其中有34所是兩年前調(diào)整后再次申請的。

　　前不久，物價部門對外證實，35家幼兒園的保教費將提高17%~43.5%。今年調(diào)價的幼兒園數(shù)量也較往年增多，上調(diào)保教費的35家幼兒園占全區(qū)幼兒園總數(shù)的64.8%。以三水區(qū)婦聯(lián)幼兒園為例，從2011年到2014年，其連續(xù)3次上調(diào)了收費標(biāo)準(zhǔn)，如今一學(xué)期需繳費6550元。

　　據(jù)稱，保教費收費標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整的主要原因在于人工成本、土地租金的上升及教學(xué)設(shè)備的維護(hù)等，民辦幼兒園人工費用的增加約占保教成本的70%左右。

　　■說法

　　區(qū)物價局：

　　幼師工資低于全區(qū)平均水平

　　區(qū)物價局早前曾表示，由于三水區(qū)幼師的工資待遇在全區(qū)各行業(yè)中屬于較低的，所以幼師的流失度較高。在2012年的漲價審議會上，三水提出學(xué)前教育三年行動計劃，到2013年民辦幼兒園教師工資不得低于2500元/月，其他保教崗位人員最低工資不得低于1500元/月。

　　區(qū)物價局早前證實，目前幼兒園教職工的工資水平基本處于2500元左右，但是銀行以及稅務(wù)部門發(fā)布的三水區(qū)的月平均工資標(biāo)準(zhǔn)在4031元左右，兩者仍有不小的差距。

　　對于市民要求的聽證會，相關(guān)部門解釋，根據(jù)《廣東省價格聽證目錄》規(guī)定，民辦幼兒園保教費項目不屬于聽證項目范疇。

　　網(wǎng)友：過于依賴社會力量辦園

　　有網(wǎng)友認(rèn)為，政府在制定政策時，過于強(qiáng)調(diào)了幼教的非義務(wù)教育性質(zhì)，過于依賴社會力量興辦幼兒園，忽視了幼教的獨特性、基礎(chǔ)性和普及性，沒有真正將幼教納入公共服務(wù)的范疇，因此導(dǎo)致很多幼兒園辦校經(jīng)費不足，幼兒園的很多教育理念、幼教思想無法實現(xiàn)，孩子的教育質(zhì)量也很難提高，幼兒園只能通過漲價來提高辦學(xué)資質(zhì)。但最終的效果怎么樣很難說，給市民逐年增加的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)卻日益凸顯。