一石千層浪 近期,一則“一位媽媽怒批國產動畫”的帖子,引發了全媒體瘋轉,更引起了大眾的強烈關注,許多家長們紛紛痛批國產動畫的“罪責”。 國產動畫片究竟犯了什么罪? 總結該文闡述,國產動畫片以“宣揚暴力、宣揚生命不死、宣揚錯誤的社會理念”而給孩子們的成長帶來極壞的影響。相反,眾多國外動畫片的溫馨、友愛、團結等情節,以良好的影響和極大的教育意義,虜獲了眾多中國父母的心。 我們看到,中外動畫的“硝煙”已起。不過,我們在批判國產動畫的負面影響之余,更應思考“國產動畫”的癥結之所在。 國產動畫之缺失 中國社會“421”的家庭模式普遍存在,促進了“兒童經濟”的繁榮。在經濟效益驅使下,文化、傳統、品德在很多情況下,成為了人們不那么看重的一方面。這些不重視,就體現在了國產動畫的進化史中。 在大鬧天宮、哪吒鬧海的神話中,我們看到文化傳承和想象力; 在黑貓警長、葫蘆兄弟、海爾兄弟的情節中,我們看到懲惡揚善、堅強勇敢; 在大頭兒子小頭爸爸、藍皮書與大臉貓的歡樂中,我們看到美好情感,更寓教于樂。 彼時各有建樹,百花齊放,對一代人產生了深遠的影響。如今,更多的是“暴力動畫”充斥熒屏,不良影響引發爭議。前后不過百年! 近年來,更有孩子由于模仿動畫片而造成的事故頻頻發生。2013年5月,江蘇連云港一個小學生模仿《喜羊羊》情節把同伴綁到樹上燒烤,同伴被燒成重傷。這足以讓我們警醒,更讓我們明白,國產動畫缺乏的是正能量的傳遞! 以精品,正衣冠 現今,中國動畫文化處于迷茫時代,遭遇著極大的危機,不僅僅是大眾因“暴力動畫”而對整體動畫產業的聲討,還有對制作方、發行方無責任感的質疑。但是我們也不能否認,即便動畫大環境不讓人認同,但是也有精品深得人心,值得我們以他們為鏡,正行業衣冠。 繼讓80后難以忘懷的真人奇幻動畫《小龍人》之后的同類型動畫片《蛋神奇蹤》,就是一個很好的例子。該片講述的是一群參加夏令營的小朋友誤闖魔獸時代,面臨了從未經歷的魔王危險和地球毀滅危機。面對困難,他們不懼艱險的穿梭于時空中,遍尋地球毀滅真相,終于發現原來毀滅地球的不是魔王,而是人類的自私和貪欲,只有找到他們最“純真的愛”的力量,才可以拯救地球。最后他們通過團結互助,用“愛的力量”拯救了地球。 該片雖有傳統的“驅趕反面人物”情節,但并無殺戮、血腥等暴力場面。通片呈現的是兒童世界的友愛、團結、勇敢、堅強等良好品質,更以環境保護、保持純真本性的宏觀教育價值,以及英雄化、使命感的動畫內涵,給兒童世界帶來了“責任”的概念。這些正能量的傳遞,使這部片子短時間內創造了一個收視奇跡,從而成為了一個時代的童年記憶。 除《蛋神奇蹤》外,《豬豬俠》、《藍貓龍騎團》也是值得一看的動畫教育精品。 好的作品,需要制作方的“良心品質”,更需要我們的“慧眼識珠”和家長正確引導,才能為孩子打造一個良好的動畫環境。 動畫產業鏈方興未艾 國產動畫已走過了80多年的歷程,雖然也不乏深入人心的經典之作,但大多數都是上個世紀的產物,沒有形成具有活力的產業鏈。近年來,由于大眾對國產動畫的質疑,使國人更多的關注動畫片的內容,少有人去真正的關注中國動畫產業。 事實上,中國動畫雖是“后起之國”且處于迷茫期,但在產業化的發展上,也漸漸與國際接軌,越來越注重品牌整體性的發展,開始意識到國產動畫品牌價值的重要性。 以驊威科技股份有限公司為例,從早期單一的玩具和智能模型的研發、生產、銷售領域,發展成致力于動漫創作、推廣和衍生品研發的一體化企業,以長遠發展的戰略占領了動畫市場并成功掛牌上市。在國產動畫逐漸步入迷茫之時,驊威卻走出了一條產業化發展之路,通過動漫創意、動漫文化與產品研發的結合,創造了驊威的品牌價值。 驊威旗下的《蛋神奇蹤》,就是一個很好的產業化范本。在第一部的良好勢頭下,由原班人馬制作《蛋神II 》已進入到最后剪輯階段,預計于9月份與小觀眾們見面。《蛋神II 》除了延續《蛋神奇蹤》的特點外,更注重產業整合,鏈接新媒體、網絡平臺等渠道,推動衍生品以及電子商務的完整產業鏈,形成多渠道創造價值的產業模式。 在產業化實踐中,《蛋神II 》在第一部的基礎上,推出了系列衍生品——爆蛋飛陀,進一步擴大了動畫片在兒童群體中的黏性,讓線上角色走入線下,融入日常生活;在產業渠道的拓展中,引入互聯網思維,通過新媒體平臺,加強與父母族群的對話與交流,從而增加了父母與孩子之間的互動性,更好的促進孩子對動畫內容的正確理解。 除《蛋神奇蹤》外,《新大頭兒子和小頭爸爸》、《鎧甲勇士》等國產動畫片也建立了產業化發展模式。這些制作方和發行方的新嘗試,正代表著國產動畫近年來產業化發展的進步。 與其質疑,不如鼓勵!讓精品形成健康的動畫產業鏈,帶動良好動畫大環境的建立。用我們的關注,形成一次動畫產業的優勝劣汰。 如此說來,此次的“動畫硝煙”不應該只留給國產動畫如潮的大眾批判,更應該是引發反思與更多的新嘗試。兒童是張白紙,更是未來,動畫是他們接觸世界的第一道門,是他們成長過程中的教育窗口,這就需要制作公司拿出更多的“品質”,家長拿出更多“耐心”,大眾拿出更多的“鼓勵”,共同促進國產動畫的良性發展。 |