英教師工會呼吁停止對7歲以下兒童進行過早教育
摘要: 據英國《每日郵報》4月13日報道，英國教師呼吁停止針對7歲以下兒童的正規課程教育，全國教師工會也將在下周舉行的年度會議中討論該問題。 英國全國教師工會代表32.7萬英國教職人員呼吁停止過早的正規教育，稱其“ ...
| 據英國《每日郵報》4月13日報道，英國教師呼吁停止針對7歲以下兒童的正規課程教育，全國教師工會也將在下周舉行的年度會議中討論該問題。 英國全國教師工會代表32.7萬英國教職人員呼吁停止過早的正規教育，稱其“用力過猛”會對學齡前兒童帶來不利影響。工會下周將于伯明翰舉行的年度會議中討論該問題，以及對3至7歲兒童實行以玩為主教學方式的重要性。 工會表示，過早對兒童，特別是低學齡兒童進行正規教育會對其成長帶來不利影響。該發言與之前英國教育標準局和教育部提出的盡早入學的建議大相庭徑。一位來自蘭貝斯的小學老師表示，政府對盡早入學的過度施壓是錯誤的，兒童應該將時間投入在一些娛樂性活動中，例如學習做飯和玩沙子，而不是呆板地坐在教室里聽課，這樣只會加劇同學間的摩擦和隔閡。另一位工會成員則表示，過早進行正規教育只會徒增孩子們的煩惱。 相關人士邁克爾·威爾肖先生表示，多數父母想要教會自己的孩子一些主要生活技能，而另一些則只會督促孩子們在學校里好好學習，這一部分孩子往往缺乏生活常識。 一項調查顯示，“用力過猛”的教育也會造成教學質量下降，因為老師們的關注點全在教會學生如何通過考試，而不是如何去做實踐和創新。 |