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樓主 |
發表于 2009-9-4 09:57:15
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專家的提醒
“小學化”會使孩子厭學
在采訪中,大多數家長、老師和園長都贊同治理幼兒園教育“小學化”的現狀。
金陽光雙語幼兒園上述負責人表示,幼兒園教育“小學化”的現象已存在多年,其原因也不是單方面的。家長們把孩子“起跑線”競爭提前到幼兒園,希望幼兒園過早開始發掘孩子的“潛力”,其心理并不難理解。
省教育廳基礎教育處有關負責人也表示,幼兒園教育“小學化”無異于拔苗助長,有些孩子上小學時,會認為小學的課程幼兒園已經學過了,就可能產生厭學、輕視學習的情緒和心理。
“幼兒的身心特點決定,幼兒園的教育、教學原則就是寓教于樂,讓幼兒在"玩中學","玩"是孩子的天性!彼J為,幼兒園的教育更多關注的應是孩子行為習慣、情感、興趣和動手能力的培養。因此,禁止幼兒園使用教材,可以肯定的是“利大于弊”。
這位負責人表示,無論是從規范辦學的角度,還是對孩子負責的角度,各級各類幼兒園都須嚴格執行此項規定。而且,省教育廳還會對此項規定進行檢查,對于省、市一類幼兒園違規的,將會取消其“示范園”稱號。 |
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