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養(yǎng)出一個(gè)積極主動的開朗孩子，是很多家長的愿望。所謂“主動”，便是內(nèi)心自發(fā)地想去完成事情，這就需要激發(fā)孩子內(nèi)心的動力，讓孩子自愿。在長春地區(qū)，家長喜歡通過鼓勵(lì)的方式讓孩子內(nèi)心有動機(jī)、有力量去自主地完成事情。天童教育認(rèn)為這種教育方法值得提倡，接下來說說家長該如何正確鼓勵(lì)孩子。
大多數(shù)家長鼓勵(lì)孩子，比較常見的方法是給予物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗艽直┖唵蔚剡_(dá)到效果，然而這不是“速成法寶”。育兒沒有捷徑，拿常見的家務(wù)活來說，家長通過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)孩子做家務(wù)，洗一個(gè)碗給5毛錢，掃一次地1塊錢......孩子看似很主動地做家務(wù)，但其實(shí)目的都是為了這些零用錢。一旦父母停止物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子就不愿意做家務(wù)了，畢竟拿不到零用錢了。這說明物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)沒有激發(fā)孩子內(nèi)心最純粹的動力，剛開始使用效果好，頻繁使用則削弱了孩子的主動性。
比如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，天童認(rèn)為描述性鼓勵(lì)，可以讓孩子取得做事的愉悅，能更好激發(fā)孩子的內(nèi)心動力。家長鼓勵(lì)孩子時(shí)，摒棄那些空洞而不真實(shí)的評價(jià)性的夸獎(jiǎng)，給孩子的夸獎(jiǎng)應(yīng)該能明確地表示我們很欣賞、喜歡他們做出的努力、幫助、工作、體諒創(chuàng)造和成就。這些鼓勵(lì)會讓孩子自己批判哪些事情是否值得做，懂得主動選擇做什么事情；同時(shí)當(dāng)孩子做的事情得到認(rèn)可，他們會對自己充滿信心，愿意主動去挑戰(zhàn)完成新的事情。
最后，家長要懂得尊重、鼓勵(lì)孩子的選擇。假設(shè)我們給予孩子選擇的權(quán)利，那么無論做對做錯(cuò)，家長都應(yīng)該為孩子勇敢選擇的勇氣所鼓掌。比如讓孩子選擇洗碗還是丟垃圾，孩子選擇洗碗?yún)s不小心摔碎了，如果因此責(zé)備孩子，這會讓他懷疑自己的思考，轉(zhuǎn)而依賴父母的決定。所以，鼓勵(lì)孩子做選擇，并尊重他的決定，有助于激發(fā)孩子內(nèi)心的責(zé)任感，成為一個(gè)做事靠譜、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/td> |
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發(fā)表于 2023-1-30 21:19:19
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