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如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

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幼兒園小班

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發(fā)表于 2011-7-7 17:30:48 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
你希望你的孩子將來在學(xué)習(xí)和生活方面都獲成功嗎?請(qǐng)馬上著手為孩子的成功奠定基礎(chǔ)。

  以下列出了可以幫助你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法。也許沒有哪個(gè)家長(zhǎng)能做到所有這些,但選擇做一些你力所能及的事,也有不錯(cuò)的效果。你還可以問問孩子想要做些什么,這些活動(dòng)會(huì)使你的孩子感到學(xué)習(xí)是一件生動(dòng)又有趣的事。

  把你的家變成一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所

  父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、參加成人培訓(xùn)班,向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。

  1)經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情:園藝、制作模型、天文或任何事情。

  2)與孩子一起唱歌,念韻律詩和歌謠。

  3)告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)。

  4)經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。

  5)在家里放一本百科全書,以便孩子問問題時(shí)查詢。哪怕一本老的、舊的版本也能回答大部分的問題。

  6)在家里存放些好書,有些書可在舊書店或者圖書館拍賣減價(jià)出售時(shí)購得。

  7)關(guān)注孩子的興趣。

  8)就你在電視上所看到的事件進(jìn)行談?wù)摬⑾蚝⒆犹釂枴?br />
  9)關(guān)掉電視機(jī),制造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。

  10)限制孩子看電視的時(shí)間,以進(jìn)行其它學(xué)習(xí)活動(dòng),比如讀書、探討問題。

  11)吃飯時(shí)讓家人談?wù)撍麄冏罱鼘W(xué)到的新知識(shí)。

  12)為你的孩子提供一個(gè)專門放書的地方。

  13)在家里專門騰出一塊讀書的地方,可以放個(gè)枕墊或小書桌什么的。

  14)與孩子一起讀書,摟著你的孩子,讓他自己翻書,了解他對(duì)故事中事物的看法,詢問他希望接下來發(fā)生什么,或者讓他講一部分故事。

  15)給孩子讀故事或講故事,邀請(qǐng)他給你講故事、讀韻律詩或講童話故事。

  16)讓你的孩子朗讀給你聽。

  17)將孩子的畫或?qū)W校里制作的作品貼在冰箱上或墻上。

  18)弄一個(gè)特別的盒子或珍寶箱,讓孩子放他特別的計(jì)劃或文件。

策劃家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)

  1)帶孩子上圖書館,幫助他們選擇自己想要的書,幫助他們獲得自己的圖書卡。

  2)帶孩子到一些普通的場(chǎng)所并談?wù)撍吹降氖挛铩1热珉s貨店、五金店、郵局和銀行都是可以學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

  3)常問孩子:“你怎么看待這件事?”“你認(rèn)為那是什么意思?”仔細(xì)傾聽他們的意見和看法。

  4)帶孩子到一些特別的場(chǎng)所,談?wù)撍吹降氖挛铩和┪镳^、藝術(shù)博物館、歷史古跡、天文館、科學(xué)展館等都是有趣的地方。

  5)讓孩子做記錄,對(duì)于很小的孩子,讓他告訴你他們想說什么,幫他們寫下來。

  6)當(dāng)孩子開始想要寫字時(shí),隨他去寫。別擔(dān)心拼寫錯(cuò)誤,除非孩子問你是否拼錯(cuò)單詞。

  7)幫助孩子記下他們自己的歷史,告訴孩子他們生命中發(fā)生的重大事件,看家庭照片有助于他們回憶。

  8)鼓勵(lì)他們發(fā)展興趣愛好,如烹調(diào)、畫畫、收集昆蟲、集郵等。

  9)為孩子提供黑板和粉筆。

  10)提供畫畫和寫字用的紙、蠟筆和記號(hào)筆。

  11)在家中、汽車?yán)铩⑴抨?duì)時(shí)或候診室里和孩子一起做游戲。

  12)每周安排一段時(shí)間,全家人一道談?wù)摷彝鹘y(tǒng)、玩棋盤游戲。

  13)和孩子玩模仿領(lǐng)導(dǎo)人游戲。

  14)讓孩子做一名探索者,制作自己住地附近一帶的地圖,將你的房子、學(xué)校和最喜歡的地方標(biāo)在地圖上。

  15)經(jīng)常玩發(fā)揮想象力的游戲,比如讓每個(gè)家人描述他們所看到的云彩。

嬰幼兒期的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

  0~2歲的孩子:

  1)雖然孩子還很小,他們?nèi)匀幌矚g大人充滿愛意地對(duì)他們說話,給他們講故事,幫助他們了解事物的各種名稱。

  2)跟隨孩子的注意力,了解一下他們正在看什么,繼續(xù)談?wù)摬⑻骄克麄兯P(guān)心的事物,而不要轉(zhuǎn)換話題。

  3)利用生活中的各種機(jī)會(huì)教育孩子,比如穿衣時(shí),可以說說身體各部位的名稱和衣服的名稱。

  4)創(chuàng)造大量機(jī)會(huì)使孩子通過五種感官探索環(huán)境,給他們提供不太尖利但也不會(huì)斷裂的器具及玩具。

  5)和孩子一起散步、游戲、唱歌,播放悅耳的音樂。

  6)和孩子一起看書,選擇書頁較堅(jiān)固、讓孩子可以自己翻的書。

  7)看看小動(dòng)物的書,模仿動(dòng)物的聲音。

  2~4歲的孩子:

  1)用簡(jiǎn)單的句子和孩子聊天,傾聽他們的想法,不要批評(píng)他們的錯(cuò)誤,談?wù)撍麄兏信d趣的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡可笑的韻律詩、猜想游戲、繞口令、謎語、曲調(diào)簡(jiǎn)單的歌。和這個(gè)年齡段的孩子分享語言的樂趣很重要。

  2)幫助孩子認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志,如飯店的標(biāo)志、商店的標(biāo)志、交通標(biāo)志,同他們談?wù)摳鞣N標(biāo)志的含義。

  3)注意并稱贊孩子的想法,說諸如“真是個(gè)好主意”、“我很高興你想到這一點(diǎn)”、“我喜歡你的主意”一類的話。

  4)玩一些需要孩子守規(guī)則進(jìn)行的游戲。

  5)與孩子一起散步時(shí),花點(diǎn)時(shí)間坐下來,閉上眼睛聆聽周圍的聲響,談?wù)撃銈兯牭降穆曇簟?br />
  4~6歲的孩子:

  1)幫助孩子解決日常問題,比如問一問孩子:“上床睡覺前要做哪些準(zhǔn)備呀?”而不是指導(dǎo)他們?nèi)绾武伌病?br />
  2)4到6歲的孩子喜歡幻想,談他們的想法和感受,講荒誕故事。父母要幫助他們讀和寫。讀他們熟悉的故事可能使他們更容易融入故事之中,讓他們講一部分故事或整個(gè)故事的內(nèi)容。

  3)給孩子提供寫字的用具,鼓勵(lì)他們做記號(hào)、涂鴉和寫字。

  4)利用日常情景幫助孩子了解數(shù)學(xué)概念,讓他們幫你數(shù)數(shù),玩需要加減、分組或包含其它數(shù)學(xué)概念的游戲。

  5)和孩子一起表演熟悉的故事,用布娃娃或填充動(dòng)物玩具去演《小紅帽》、《三只熊》或其他孩子喜歡的故事,為孩子提供道具。

  6)幫助孩子學(xué)會(huì)和其他孩子一道玩,并學(xué)會(huì)如何分享、輪流和合作。

  6)與孩子一起合作寫書,可以由家長(zhǎng)寫字,孩子配圖。如果孩子想寫的話,盡可能讓他們盡情發(fā)揮。

  6~8歲的孩子:

  1)利用家用物品向孩子介紹相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。

  2)讓孩子幫助你定計(jì)劃、購物、準(zhǔn)備飯菜。

  3)讓孩子編寫幽默小故事,在家庭聚會(huì)和假期時(shí)上演。

  4)協(xié)助孩子探索自然,無論是家里的后院還是附近公園都可以,教他們認(rèn)識(shí)居住地的環(huán)境。

  5)讓孩子承擔(dān)小小的責(zé)任,如讓他們負(fù)責(zé)回收鋁制品、喂養(yǎng)寵物等。

  6)鼓勵(lì)孩子發(fā)展諸如集郵、畫畫、觀察鳥類等興趣愛好。

  7)教孩子做做手工,如干木工活、裁縫,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性。

  8)帶孩子短期旅行,他們可以通過歷史古跡了解社會(huì)發(fā)展或者通過宿營(yíng)了解野外環(huán)境。

  9)隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大,你可以通過提問鼓勵(lì)他們探索,提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來幫助他們。

  與能幫助孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的人員合作

  1)和孩子的老師建立良好的關(guān)系,詢問老師:家長(zhǎng)在家中能做些什么來幫助孩子在學(xué)校取得成功

  2)確保孩子足夠的睡眠,保證上學(xué)前吃好早餐,幫助孩子做好上學(xué)的準(zhǔn)備。培養(yǎng)他們對(duì)作業(yè)的好感,鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們所作的努力。

  3)幫孩子查找資料,并教他們?nèi)绾卫觅Y料完成學(xué)校的課業(yè)和制作模型,找出有趣的方法完成作業(yè)。幫助他們,但不要越俎代庖,替他們做作業(yè)等于傳達(dá)了這樣一種負(fù)面信息:“我認(rèn)為你不行。”

  4)當(dāng)你拜訪那些會(huì)講有趣的故事、唱有趣的歌或興趣愛好獨(dú)特的人時(shí),請(qǐng)帶上你的孩子,時(shí)間呆得不要太長(zhǎng),允許他們觀察各種收藏品和工場(chǎng)。

  5)對(duì)孩子遇到挫折時(shí)表示理解,這也是幫助他們。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),如果家長(zhǎng)期待的是十全十美的孩子,那會(huì)使孩子感到氣餒。

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發(fā)表于 2011-7-7 23:41:06 | 只看該作者
幫助孩子學(xué)會(huì)和其他孩子一道玩,并學(xué)會(huì)如何分享、輪流和合作。

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發(fā)表于 2011-7-8 06:11:01 | 只看該作者
與孩子一起合作寫書,可以由家長(zhǎng)寫字,孩子配圖。如果孩子想寫的話,盡可能讓他們盡情發(fā)揮。

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發(fā)表于 2011-7-8 09:21:11 | 只看該作者
和孩子一起表演熟悉的故事,用布娃娃或填充動(dòng)物玩具去演《小紅帽》、《三只熊》或其他孩子喜歡的故事,為孩子提供道具。

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發(fā)表于 2011-7-8 14:33:18 | 只看該作者
利用日常情景幫助孩子了解數(shù)學(xué)概念,讓他們幫你數(shù)數(shù),玩需要加減、分組或包含其它數(shù)學(xué)概念的游戲。

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發(fā)表于 2011-7-10 22:28:20 | 只看該作者
給孩子提供寫字的用具,鼓勵(lì)他們做記號(hào)、涂鴉和寫字
我真想親口管你爺爺叫聲:爹!
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