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孩子到了2-3歲這個年齡,出現的抗拒行為,表明孩子已進入兒童心理發展的第一“反抗期”。這時的寶寶開始使用“我”“我要”“我想”這些詞,并且意識到自己可以影響周圍的人和環境——這是寶寶心理發展的第一次飛躍!開始意識到“自我”的孩子,希望自己能夠“說話算數”,希望自己的行為得到認同,希望自己獨立的行為活動不受到干涉,寶寶常常把“不”掛在嘴邊上,以此來表達自己需要被尊重,需要學習、探索的機會與權利。下面一些做法,是非常有效果的: 第一招:移花接木。對待孩子不合理的要求,可以適當采取轉移注意力的辦法進行軟處理,盡量避免正面沖突。比如鬧鬧在家沒理由哭鬧的時候,鬧鬧爸爸就打開電視機看一些有趣的節目,或者給他一件最喜歡的玩具,有時候鬧鬧爸爸干脆帶孩子離開當時的環境等等。小的孩子,很容易轉移注意力,所以這一招非常有效! 第二招:視而不見。有時孩子會故意做一些惡作劇,以觀察家長的反應。比如媽媽不許小淇把餅干撒到地上,小淇就故意當著媽媽的面把餅干一個一個地排到地板上,然后等著媽媽發作。這時候,小淇媽媽故意裝作看不見,當小淇討個沒趣后,就會停止這種惡作劇。 第三招:一針見血。這是聽起來有點恐怖的法子,可是也非常有效果。莉莉媽媽說了好多回,叫莉莉遠離取暖的爐子,小家伙偏偏就對爐子發生了莫大的興趣,莉莉爸爸一把拖住莉莉,抓住她的小手就往爐子上面湊,莉莉感覺到了熱氣燙手,再也不靠近爐子了。這是運用孩子行為后果本身,自然而然地懲罰孩子的過分行為。 第四招:堅壁清野。家里面的小刀呀、藥品呀、電線插頭呀,都是危險物品,爸爸媽媽跟在寶寶后邊說“這不許動,那個危險!”還不如都放到孩子看不見,夠不著的地方。桌子上面也最好不要鋪臺布,孩子的小手很容易抓住桌布的邊往下拽,落下的物品容易傷到寶寶。 第五招:合理滿足。對孩子合理的需求、欲望要給予充分地滿足。陽陽就是喜歡到處畫畫,桌布、墻面、床單、被罩到處都有陽陽的大作!后來陽陽爸爸給陽陽在寶寶房間周圍的墻上貼滿了白紙,并且告訴陽陽,他可以喜歡畫什么,就在紙上畫什么。陽陽高興壞啦,他可以隨心地創作了,當然也不再到處亂畫了。 第六招:非此即彼。要讓一個剛學習走路的孩子慢慢地建立自信,給他自己做決定的機會非常重要。太多的選擇只會讓孩子無所適從。莎莎的媽媽叫她去上床睡覺,莎莎假裝看電視沒聽見,媽媽問她“我是現在就關掉電視呢,還是過5分鐘你自己過來?”莎莎很快就做出了自己的決定! 第七招:堅決拒絕。前面說的六種方法并不等于說孩子可以想做什么就做什么,為所欲為。在一些情況下,家長也要學會向孩子說“不”,體現堅定的拒絕態度,孩子需要學會服從,需要學會必要的規則,因為必要的規則是培養孩子人格社會性的基礎。當然在你做出拒絕的決定之前,要充分考慮到他的心理承受能力。 |
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