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一
最近似乎只能看些輕松的電影休閑一下。
剛看韓國(guó)喜劇片《我們學(xué)校的ET》覺(jué)得有些鬧騰,劇情也談不上有多少新意。但看著看著,還是有了一些共鳴,有了一些感動(dòng)。
這是一個(gè)發(fā)生在校園中的故事。影片的主角是一位高中體育教師,之所以稱之為“ET”,有兩層含意。一是他體格強(qiáng)健,風(fēng)格另類,仿佛校園中的外星人;二是由于學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)們要求學(xué)校全力應(yīng)付高考,要求削減體育課,增加主課,這位老師面臨下崗,被迫當(dāng)起了“ENGLISH TEACHER(英語(yǔ)老師)”,簡(jiǎn)稱“ET”。
二
勵(lì)志的青春校園喜劇,漫畫(huà)式的夸張劇情,韓版的花樣美男與清純少女,使整部劇算得上輕松養(yǎng)眼。
ET老師的善良、樂(lè)觀、正直,以及轉(zhuǎn)行當(dāng)英語(yǔ)老師后的拼搏刻苦,塑造了一個(gè)強(qiáng)調(diào)做人比死讀書(shū)更重要的老師形象。
影片也通過(guò)劇情,反映了韓國(guó)中學(xué)生類似于中國(guó)中學(xué)生的教育問(wèn)題。
他們同樣面臨高考的壓力,在應(yīng)試教育與素質(zhì)教育間徘徊。他們白天在學(xué)校上課,晚上則在各種高考補(bǔ)習(xí)班間穿梭。得不到足夠的休息時(shí)間,更沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體。可身體垮掉的一代人,僅僅是會(huì)讀書(shū)又有什么用呢?
ET老師認(rèn)為,學(xué)校是學(xué)校,而不是高考培訓(xùn)班。學(xué)生讀書(shū)不僅僅是為了高考考上一個(gè)好的大學(xué),還有許多重要的東西需要在學(xué)校中得以學(xué)習(xí)與鍛練。比如,好的身體,善良友善、正直樂(lè)觀的人格,面對(duì)困境頑強(qiáng)拼搏的精神等等。
這其中的道理,其實(shí)很淺顯。
可真正要在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中、校園中得以貫徹實(shí)施,無(wú)論是在韓國(guó)還是中國(guó),好像并不是那么簡(jiǎn)單容易。 |
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