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勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，從小做個(gè)勤勞又能干的好孩子！現(xiàn)在的小孩每個(gè)都是父母的掌上明珠，每個(gè)父母都非常疼愛(ài)自己的孩子，愛(ài)孩子是該對(duì)孩子多放手還是該緊緊抓住孩子呢？小欣媽媽主張對(duì)孩子放手。要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手，父母就要放開(kāi)手。手，要經(jīng)常使用它，它才能變得靈巧。人們常說(shuō)“心靈手巧”，腦越用越靈，手越用越巧。所以生活中很多的事只要在小欣力所能及的范圍內(nèi)我們都愿意給她機(jī)會(huì)去嘗試。
1、疊衣服
記得小時(shí)候，每次媽媽在疊衣服的時(shí)候小欣總喜歡爬到媽媽身邊，每當(dāng)媽媽疊完一疊衣服的時(shí)候，小欣就用她的小手把媽媽疊好的衣服一件一件地拉到地上，然后自己在那“創(chuàng)意”疊法，雖然疊的亂七八糟，卻玩的不亦樂(lè)乎。媽媽發(fā)現(xiàn)小欣對(duì)疊衣服很感興趣，就手把手慢慢的教她�，F(xiàn)在小欣長(zhǎng)大了，在媽媽的幫助下也會(huì)自己疊衣服了。每次都堅(jiān)持自己的衣服要自己疊好。整整齊齊的放在衣櫥里。從小就養(yǎng)成了愛(ài)整齊愛(ài)干凈的好習(xí)慣。
2、玩積木
在鍛煉小欣動(dòng)手能力上，媽媽給小欣買(mǎi)了不少的積木。 這些帶有益智性的玩具每次都能讓小欣專(zhuān)心致志的玩上很久。小小的積木如何拼？有正方形、三角形、圓形...讓我們把它們放進(jìn)正確的位置。每次小欣都玩的不亦樂(lè)乎。
3、貼貼紙
最近小欣迷上了布奇書(shū)里的貼貼紙，每次媽媽給小欣講完故事，小欣喜歡拉著媽媽和她一起玩貼貼紙的游戲。這是我和小欣一起發(fā)明的哦：布奇書(shū)里每一頁(yè)的貼紙都有一個(gè)小故事，我和小欣進(jìn)行角色分配，有時(shí)候她扮演布奇小獅子，我扮演小米；有時(shí)候她扮演小艾，我扮演阿迪......然后我們一邊對(duì)話游戲一邊貼貼紙，這樣小欣不僅鍛煉了講故事的能力，還很好的鍛煉了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。雖然小欣現(xiàn)在還不是貼的很好，有些地方都貼錯(cuò)了，但我沒(méi)有去制止她，讓她充分發(fā)揮她的想象力，讓她自己動(dòng)手主導(dǎo)自己的故事。看，這些故事內(nèi)容不錯(cuò)吧！
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除了以上這些，小欣還喜歡自己動(dòng)手喝牛奶，雖然有時(shí)候會(huì)弄的到處都是；喜歡在穿鞋子的時(shí)候自己動(dòng)手綁鞋帶，雖然總是系不好；喜歡往自己的頭發(fā)上夾小夾子，幾乎每次都夾到自己的頭發(fā)......很多很多的事，只要在小欣力所能及的范圍內(nèi)，小欣媽媽總愿意讓她自己動(dòng)手去嘗試。因?yàn)樾⌒缷寢屨J(rèn)為只要自己動(dòng)手去嘗試了，總會(huì)有所體會(huì)，總能學(xué)到東西的。所以小欣媽媽堅(jiān)持從小勤動(dòng)手，勤動(dòng)手從小做起！ |
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發(fā)表于 2010-6-18 16:16:27
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