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1讀書量的多寡決定一個人的修養和內涵。
只有廣泛讀書，才能厚積而薄發。我從心底里希望自己的孩子博學，綜合素養出類拔萃。
2識字多≠愛讀書
我的孩子在3歲以前就認識了2000多個漢字，這一點讓周圍的年輕媽媽們羨慕不已。我讓孩子認字的目的不言自明，就是希望孩子能早點讀書�？墒牵⒆硬]有如我所愿早早愛讀書。原因在哪里呢？一次偶然機會，我接觸了成長之屋。咨詢后得知，我的孩子現在仍然不能讀書的關鍵原因并不在于識字量的多少，而在于我從他一出生忽視了對她語言的刺激。印刻的語言少是造成我孩子不愛讀書的最大障礙。遺憾的是，以前從未意識到孩子記憶語言那么重要，也不知道怎樣讓孩子印刻語言。
3 印刻語言的法寶——重復
幾乎每個孩子都會幾則電視廣告語，我家寶寶也不例外。廣告天天播，甚至一天播好幾次。確定無疑地講，孩子記住的電視廣告語不是有意“看”會的，而是無意中重復“聽”會的。我想，在孩子玩的時候大聲讀書、反復讀一本書，她肯定能記住很多語言。越小的孩子吸收語言的能力越強，特別是0~1歲的嬰兒�？墒�，我的孩子已經錯過了這個關鍵期了，我感到很可惜。
4“暗示跟讀”真神奇
天無絕人之路，成長之屋獨創的親子誦讀能產生神奇的“暗示跟讀”效應，這可幫了我的大忙�！巴鲅蜓a牢，猶為未晚”。我現在不僅把“牢”補起來了，而且把“羊”也找回來了。我在陪孩子玩的過程中，不停地陪孩子說話，或讀書給孩子聽，累了就把成長之屋的音帶拿出來放�，F在，孩子不僅會字正腔圓地唱百首兒歌、誦讀百首宋詞，甚至《三字經》也可以從頭至尾、一字不差地背下來。這些在以前不可想像的事情，卻在3個月內變成了現實，令我萬分驚奇。 |
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發表于 2010-7-9 14:38:38
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