|
|
紙工，說白了就是對紙的藝術(shù)創(chuàng)作，小朋友通過撕、剪、拼貼等創(chuàng)作手段做出的簡單但充滿童趣的各種紙制工藝品。在越來越重視幼兒動手能力的今天，我們特地采訪了幾位專家，詳細了解了紙藝的方方面面。
*學(xué)紙藝的好處
孩子如同一張白紙，任何的教育都是有效果的。談起紙藝的訓(xùn)練益處，專家的看法各有側(cè)重：
(一)強化幼兒手部精細動作
學(xué)習(xí)紙藝的過程中，最大限度地運用了幼兒的手部。有些幼兒到了三歲，小肌肉發(fā)展還不是很完善，通過學(xué)習(xí)使用剪刀，撕細紙條，撕寬紙條等種種訓(xùn)練，可以達到靈活手部，手眼協(xié)調(diào)的目的。
(二)鍛煉幼兒的創(chuàng)造力、觀察力、想象力
紙工是一項創(chuàng)造性的游戲，孩子們通過對撕、剪、貼等各種方法，來創(chuàng)造出屬于自己的作品。一張普通的紙，在經(jīng)過小手撕，剪等處理后，會讓孩子有了小雞、小鴨或者各種他們熟悉的事物的聯(lián)想，而發(fā)揮這些想象，孩子們就會把無意識的玩紙轉(zhuǎn)化為有目的創(chuàng)作。并可以通過作品與實物的對比，讓幼兒加強對周圍事物的觀察力。
(三)非智力因素得到培養(yǎng)
非智力因素主要是指一個人的個性品質(zhì)，比如驕傲、虛榮、粗心、自主能力差、半途而廢等等，而對非智力因素的培養(yǎng)主要靠潛移默化的教育。要想使孩子的非智力因素隨著年齡的增長而同步增長，就必須使非智力因素的培養(yǎng)融會到某種適當(dāng)?shù)幕顒又小倪@一點講，紙工就是一種非常適合的活動。
*學(xué)紙藝的最佳年齡
黃老師認為學(xué)紙工的最佳年齡是三歲。如果孩子小于三歲，那他的手部精細動作還沒有發(fā)育好，沒法控制許多的小動作，比如有目的撕成條，或者剪一個三角形等等。等孩子到了三周歲，他們就有了很強烈的創(chuàng)作欲望，能夠靈活地使用小手指抓住油畫棒畫線條及涂顏色，嘗試各種新鮮的玩法，這是培養(yǎng)孩子的紙工創(chuàng)作是極佳時機。
*幼兒紙工的相關(guān)用品
黃老師著重指出：考慮到幼兒的年齡限制，在教做紙工之前最需要做的是培養(yǎng)幼兒對紙的興趣。所以在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該先讓幼兒接觸使用各種軟硬不同的紙，了解紙的軟硬程度及易變化、易造型等特性；還可以讓幼兒在玩紙的同時運用各種工具進行多種創(chuàng)作，讓幼兒在于材料相互作用的過程中，對紙工活動產(chǎn)生興趣，愿意去操作。
常用紙：
·鉛化紙，也就是孩子日常用于繪畫的紙
·各種顏色的卡紙
·臘光紙
·皺紙
常用工具：
·兒童剪刀：用于剪紙。
·小刀：用于切割紙。
·鉛筆：用于在卡上描繪圖型。
·橡皮：用于修改鉛筆跡。
·尺：用于畫直線。
·雙面膠：用于拼貼圖型。
·固體膠：用于粘貼圖型。
·油畫棒：用于涂色或為作品添色。
·水粉顏料：可以做染紙游戲。 |
|
IP卡
狗仔卡
發(fā)表于 2011-9-23 10:25:39
收藏
分享
提升卡
置頂卡
沉默卡
喧囂卡
變色卡
顯身卡